北京市教研员、语文特级教师连中国认为:“学好语文,可以为人构建心灵空间和精神空间,有了空间,孩子将来才有回旋和再开掘的余地,有空间才会有成就。”连中国所著的《语文课》中强调:语言文字,是语文的皮儿,透过这个皮儿,里面的馅儿是觉解生命。 语文课,该教给学生什么? 语...
我只是一位在课堂里尝到了无尽快乐的老师；我只是一位与学生在彼此的生命空间里“带月荷锄归”的老师；我只是一位直到毕业许多孩子依然很想上我课的老师；我只是一位特别在意自己的课堂，坚信我们的生命走到了哪里，课才能上到哪里的老师……——连中国 NO.1 你宽阔的额头犹如巨碑刻得下范仲淹的“岳阳楼”这是...
“书”对峙着“事”，质问着“事”，解构着“事”；也在默默之中、泪水之下成就着更加美好开阔、前所未有之“事”。作者｜连中国（特级教师，北京教科院语文教研员）插图｜王荣佳 本文编辑｜贾文艺 责任编辑 | 贾文艺
连中国教孩子用“点-线-面-体”阅读法 抓住感人的细节点,梳理时间线和内容线,每年书信的主要内容,从而感知《傅雷家书》内在的主旨 《论语》中,是以“仁”为核心的主题研读。 《朝花夕拾》中,是以“知人论世”阅读法。 读什么? 拿...
先来看看连中国老师关于学生写作的27个金句,一起了解写作的真方法! 1.学生面对阅读读不懂,其实是无法与更深层的思想、情感、表达接轨;学生写不出、写不对,都和一个混沌不敏感、对生活及生命的感受力差、思维力弱、拙于表达的生命个体相关。这些特征都有待发展,也是在学生求学的过程中,真正迫切需要提升和改变的...
---连中国 1 不可脱离“语言”“文本”而进行对话 在阅读教学中,师生进行对话是以文本为载体的。展开阅读教学对话前,师生分别与文本进行对话,这是阅读教学对话形成的前提与基础。不仅如此,在阅读教学对话进行的过程中,“文本”依然是师生对话的重要依据与交流核心。文本中作者的情感、思想、价值观又都是以语言为载...
特别是在朝鲜宣布停用中国卫星，改用俄罗斯卫星后，有关中朝关系破裂的议论更是甚嚣尘上。面对这一突发情况，中国外交部迅速表态，明确指出这只是一种商业行为，不应过度解读。6月29日，朝鲜方面宣布了一项令人意外的决策，正式宣告结束与中国长达十余年的在通讯卫星服务领域的伙伴关系，转而寻求与俄罗斯建立新的合作...
1.两种模式可供选择 急速稳定 一触即连 2.智能路由,不影响其他网页以及app,只加速目的地IP地址。 3.超长试用 满意再付费 4.同时支持tcp udp 包括游戏加速 5.智能线路 选择最快的线路给你 你需要做的仅仅是点击一下 支持国内各大主流平台: - 视频网站 ---优酷、爱奇艺、腾讯 NBA、bilibili、CCTV5 ...
那时的中国,国力孱弱,外交官毫无话语权,只得任人宰割。 经过一年又一年的追赶,我们终于站在世界强国之林,可以发出自己的声音。 驻外大使呢? 他们的腰杆子挺了,话语权重了,但危机并未消除。 2010年10月,中国驻日本大使馆接连收到3封恐吓信。 工作人员打开,赫然是一枚来福枪子弹、装有红色液体的塑料容器和辱骂中国...