《进行叙事探究》是国际著名教育学专家、叙事探究方法论的创始人之一瑾·克兰迪宁的新作。该书阐明了叙事探究所包含的本体论和认识论观点,解释了叙事探究中经验故事(数据)收集和分析的方法,强调了叙事探究所包含的关系性伦理,指出了进行叙事探究实践需要注意的问题,并且辨析了在当今教育研究叙事转向的潮流中,叙事...
《进行叙事探究》是国际著名教育学专家、叙事探究方法论的创始人之一瑾·克兰迪宁的新作。该书阐明了叙事探究所包含的本体论和认识论观点,解释了叙事探究中经验故事(数据)收集和分析的方法,强调了叙事探究所包含的关系性伦理,指出了进行叙事探究实践需要注意的问题,并且辨析了在当今教育研究叙事转向的潮流中,叙事探究所...
小匕禾创作的有声书作品进行叙事探究,目前已更新1个声音,收听最新音频章节一、介绍之1《叙事探究——经验研究的一种观念和方法论》。
1、六年级作文叙事对蜡烛及其燃烧的探究活动进行观察和描述的参考资料_600字点燃前:蜡烛呈圆柱状,直径约2 cm,由半透明的白色固体制成,具有轻微气味,质地较柔软,能用小刀切割,指甲也能划出刻痕。蜡烛的中心有一根烛芯,从底部一直伸延到顶部,并约有1 cm露出顶部。烛芯由多股细线拧合而成。从蜡烛上切下一块石蜡...
《进行叙事探究》是国际著名教育学专家、叙事探究方法论的创始人之一瑾·克兰迪宁的新作。该书阐明了叙事探究所包含的本体论和认识论观点,解释了叙事探究中经验故事(数据)收集和分析的方法,强调了叙事探究所包含的关系性伦理,指出了进行叙事探究实践需要注意的问题,并且辨析了在当今教育研究叙事转向的潮流中,叙事探究所...
进行叙事探究 【正品保证,进入店铺更多优惠!】 作者:(加)克兰迪宁 著,徐泉,李易 译出版社:重庆大学出版社出版时间:2015年06月 手机专享价 ¥ 当当价 降价通知 ¥104.90 定价 ¥497.80 配送至 辽宁营口市 至 北京市东城区 服务 由“飞扬图书专营店”发货,并提供售后服务。
对于其进行欲望叙事的目的探究,有助于人们发现梅里美小说中的精美之处。 一、美学思想诉求 美与丑之间并没有一个绝对的界线,对于梅里美来说尤其如此。梅里美个人的审美维度停留在她所塑造的人物形象带给他最直接的感受是什幺这条线上。比如在他最着名的小说《卡门》和《高龙芭》中,就充斥着欲望的描写,这种描写...
教师在记叙文教学中,一定要将与记叙文阅读与写作相关的点理清,进行系统的教学安排。将阅读与写作进行有效的结合,才能在阅读中学到写作技巧,在写作中感悟到阅读的感情。针对以上问题,并结合当前提升记叙文教学策略的需要,笔者从以下几个方面进行分析和探讨。
教师探究性叙事看得见摸得着,情理交融,形神俱佳,震撼心 念图,打通思维阻隔;最后要对思维路径进行解释说明,帮助形成灵。教师探究性叙事,是指教师通过描述真实的教育生活,呈现特 闭合的脑回路。概念图是脑图的一种,与思维导图的最大区别在定情境中教师的教育行为以及学生的存在状况,在此基础上进行 于思维路径是闭合的...
比较探究即基于不同作品的人物形象、情节结构、叙事技巧、语言风格,或就同一部作品中不同人物、前后故事情节组织形式等进行比照、探究、分析,或求同,或存异,形成自己的结论。材料