杜威的进步主义教育思想的主要内容是:(1)“教育即成长”。杜威认为,生活就是生长,儿童是具有独特生理和心理结构的人。(2)“教育即生活”。他说过“生活就是发展,而不断发展,不断生长,就是生活。”(3)“教育即经验的不断改造”。杜威认为,学校应该是一个小型的社会,一个雏形的社会,使学生成为这个社会的成员,...
进步主义教育 进步主义教育是20世纪上半期盛行于美国的一种教育哲学思潮，对当时的美国学校教育产生相当大的影响。起源自反对传统教育的形式主义。因为19世纪末至20世纪初的美国教育仍沿袭欧洲的传统教育，强调严格训练，注重记忆，学生处于被动学习的地位，被称为进步教育之父的帕克尔（FrancisWaylandParker,1837-1902）...
简述杜威的进步主义教育思想。 答案 第一,“教育即成长”,教育的本质就是促进儿童生物性本能和心理机能的不断生长;第二,“教育即生活”生活就是发展,而不断发展、不断生长,就是生活,但是没有教育就不能生活,所以教育即生活;第三,“教育即经验的不断改造”,教育应是一个通过儿童活动去体验一切和获得各种直接经验...
杜威的进步主义教育思想的主要内容是:(1)“教育即成长”。杜威认为,生活就是生长,儿童是具有独特生理和心理结构的人。(2)“教育即生活”。他说过“生活就是发展,而不断发展,不断生长,就是生活。”(3)“教育即经验的不断改造”。杜威认为,学校应该是一个小型的社会,一个雏形的社会,使学生成为这个社会的成员,...
杜威的进步主义教育思想 正确答案 (1)“教育即成长” (2)“教育即生活” (3)“教育即经验的不断改造” 答案解析 略
百度试题 结果1 题目杜威进步主义教育思想的主要内涵是什么?相关知识点: 试题来源: 解析 正确答案:(1)提倡以儿童为中心; (2)教育即生长,教育即生活,教育即经验的改造; (3)提出以经验为基础的课程。反馈 收藏
试述杜威的进步主义教育思想。 优质答案 正确答案: 解析 [华图教育题目解析]: (1)杜威的儿童观:①重视儿童的本能;②儿童具有自我生长的能力;③儿童与成人在心理上存在着很大的差异。 (2)杜威的进步主义教育思想:①“教育即生长”。杜威认为,生活就是生长,儿童是具有独特生理和心理结构的人。②“教育即生活”。
百度试题 结果1 题目杜威的进步主义教育思想。相关知识点: 试题来源: 解析 (1)“教育即成长”;(2)“教育即生活”;(3)“教育即经验的不断改造”。反馈 收藏
杜威的进步主义教育思想的主要内容是:(1)“教育即成长”。杜威认为,生活就是生长,儿童是具有独特生理和心理结构的人。(2)“教育即生活”。他说过“生活就是发展,而不断发展,不断生长,就是生活。”(3)“教育即经验的不断改造”。杜威认为,学校应该是一个小型的社会,一个雏形的社会,使学生成为这个社会的成员,...