新苏教版一年级美术下册教案第 11 课 这是我呀 一、教材分析: 本课在整个教材中处于十分重要的位置,所涉及的学习 领域极其宽泛,教学的系统性、层次性较强,学生审美能力 和审美素质培养具有较强的系统性和科学性,是值得深入研 究和精心施教的一堂好课。本课教学的连续性、条理性、综 合性很强,能够充分体现...
《这是我呀》 一、教学目标:知识与技能目标:通过观察、讨论交流,了解自己的外形特征。过程与方法目标:能抓住自己的主要特征,运用美术的表现方法以及美术语言来表达自己。情感态度与价值观目标:通过观察自己、表达自己,从而提高自信心,初步培养学生的审美能力和审美情趣。二、制定依据:1、教材分析:这一课的学习内容是以...
这是我呀美术教学教案这是我呀美术教学教案 一、教学目标 1. 让学生了解和认识自我,培养学生的自信心和自我表达能力。 2. 培养学生对美术的兴趣和爱好,提高学生的审美能力和创造力。 3. 引导学生运用绘画、手工制作等表现手法,表达自己的情感和个性。 二、教学内容 1. 自我介绍:让学生通过口头表达、绘画等形式,...
1、第七单元这是我呀学情分析一年级学生已经掌握了勾线、涂色、剪贴、撕画等基本的美术技能,敢动手、爱提问,大多数同学能自信、大胆、自由地用自己的语言表达想法和情感。这些对于本单元的教学是非常有利的。但学生在如何巧妙抓住自己的特征,把握人物的形态特征,实现情趣化、个性化的绘画表现方面还有提升空间。因此,...
内容提示: 小学美术《这是我呀》教案教学设计 教学目标: 认知目标:通过观察自己、发现自己,进而实现美化自己的目的。 操作目标:抓住人物特点,运用知识和方法,以及美术语言来表现自己。 情感目标:通过观察自己、表现自己提高自信心,实现培养学生的审美能力和情趣的目的。 教学重点: 引导学生观察自己、发现自己,能够运用...
这是我呀美术教学教案这是我呀美术教学教案 一、教学目标 1. 让学生掌握基本的绘画技巧和表现方法,能够用自己的方式表达出自己的形象和特点。 2. 培养学生的审美能力和创造力,提高他们的观察力和表达能力。 3. 帮助学生建立自信,培养他们积极向上的心态和团队合作精神。 二、教学内容 1. 学习基本的绘画技巧,如...
1、这是我呀美术教学教案一、教材分析:本课在整个教材中处于十分重要的位置,所涉及的学习领域极其宽泛,教学的系统性、层次性较强,学生审美能力和审美素质培养具有较强的系统性和科学性,是值得深入研究和精心施教的一堂好课。本课教学的连续性、条理性、综合性很强,能够充分体现新课标提出的人文精神和审美能力的...
出示学生小学一年级美术下册第9课《这是我呀》画册并让学生看图,引导学生从人物表情开始,了解其构成部分,如面部、头发、衣服等,让学生了解并认识画面内容。 3.分析构成(15分钟) 引导学生对人物构成部分逐一分析,学习认识并熟悉人物构成部分名称,如面部五官与眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴应对位置;头发的形状及大小,衣服颜色...
一年级下册美术教案及教学反思-第11课教学内容本节课的教学内容为“这是我呀”主题的绘画创作。具体内容如下:教学目标认识不同人物的外貌特征了解组合绘画的基本步骤掌握简单色彩搭配的原则发挥想象力,创作具有个性的自画像教学内容第一步:认识外貌特征首先,我会给孩子们介绍人物的不同外貌特征,例如头发、眼睛、鼻子、...
1、这是我呀教案教材分析:美源于生活,更要融入生活和表现生活。生活中,儿童同样是美的创造者。 随着时代的开展,儿童心理特征也发生着变化,这就需要教师巧妙运用多种不同 的方法激发儿童的兴趣、增强儿童的自信心,深入浅出地让儿童寻找美、接触美、 感受美、表现美,从而到达创造美的目的。本课以学生观察自己、塑造...