根据“这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低”可知答案。(2)考查了获取文段关键信息的能力。根据“我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?”可知答案。(3)考查了提出问题的能力。图示为葱花开花图,据此提出问题即可。故答案为:(1)蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,可以减少阻力。(2)它们飞得这么低,怎么能看到遥远...
【解析】(一)1.:“!,。”2.“我”认为它们离家很远,周围都是陌生的景物,空中吹着逆向的风,蜜蜂们飞得很低,它们眺望不到遥远的家园。不对。3.小女儿的心情很激动。“我”很惊喜。4.说明蜜蜂还采了花粉。 反馈 收藏
课内阅读。A.这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。B.—天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。C.我叫小
1这时侯刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大慨这样可以减少阻力。( )( ) 21.这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。 32.这时候刮起了狂风_,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力_。 43.刮狂风的时候,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少...
这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?1.“大概”一词可以去掉吗?为什么?2.可以看出法布尔是个怎样的人?( )A.善于观察和思考的人 B.善良、有爱心的人 2读句子,回答问题。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概...
2.这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。A.“大概”一词可删可不删,看作者心情决定。B.“大概”一词应该去掉,使句子的意思更加准确、清楚。C.“大概”一词不能去掉,“大概”说明这是作者的推测,体现了他严谨的科学态度。D.“大概”一词不能去掉,因为作者一开始就没有使用...
1这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(根据观察到的现象提出问题) 2【题目】这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(根据观察到的现象提出问题 3(4...
[A]这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? [
1【题目】这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。在这句话中,作者观察到蜜蜂的表现是由此产生的推测是。其中表现严谨性的词语有和 2这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。在这句话中,作者观察到蜜蜂的表现是由此产生的推测是。其中表现严谨性的...
41.观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面的句子,照样子写一写你的观察和思考。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢这个路口总是很畅通,那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米,差 (chα)别却这么大。到底是什么原因呢 ...