(1)老子春秋末年楚国人(今涡阳人)道家学派创始人,提出朴素的辩证法思想,认为各种事物都有对立面,如“有无相生,难易相成,长短相形”并认为对立双方可以相互转化。著有《道德经》。孔子是伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,在教学中提出因材施教的思想。(2)《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。相传,它是...
题目简述韩愈《师说》中的教育思想韩愈被称为“儒学的卫道者”,教育思想最突出点就在于他作《师说》,提倡尊师重道,他在《师说》中详细阐述了有关教师的许多见解,不仅分析教师的意义、任务、要求,也对师生关系进行了分析:(1)教师的意义:尊...
一般认为公元前6世纪的赫拉克利特为“辩证法的奠基人之一”。赫拉克利特以朴素的形式提出并说明了对立统一的辩证法思想。他说：“统一物是由两个对立面组成的，所以在把它分为两半时，这两个对立面就显露出来了。”他还从自然领域到社会领域，列举了诸如日与夜、饥与饱、疾病与健康、冷与热、干与湿、存在与非...