include <stdio.h> int main(){ int n,i,cnt;scanf("%d",&n);for(cnt=0,i=1;i<=n;++i){ if(i%7==0){ cnt++;} } printf("%d\n",cnt);return 0;}
开学第一课,班主任老师准备召集班中的学生们,大家一起来玩一个破冰游戏。游戏规则是:1、所有学生按照座位蛇形排列,依次报数;2、学生报数时,如果所报数字是 3 的倍数,那么不能说该数字,而要说 2022;3、如果学生所报数字是 4 的倍数,那么要说 NOC;4、如果学生所报
输入一个整数,如果:(1)当为正数时,如果它即是3又是7的倍数,输出“是3、7的倍数”;否则输出“不是3、7的倍数”.(2)当为负数或零时,显示“不是正整数”. 答案 代码为:#includemain(){int X;scanf("%d",&X);if(Y>=0)if(Y%3==0&&Y%7==0)printf("是3、7的倍数\n");elseprintf("不是3、...
=0) printf("%d ", i); else if (i % 11 == 0 && i% 7 !=0) printf("%d ", i); return 0;}
输入一个正整数,判断这个正整数是否是5和7的倍数,若是,输出YES,否则输出NO,试编程 麻烦家~~ #include<stdio.h>void main(){ int i; printf("输入一个整数:"); scanf("%d",&i); if((i%7==0)&&(i%5==0)){ printf("YES\n");} else{ printf("NO\n");} printf("\n");
答案解:#include “ stdio.h ”main (){int x;printf( “请输入一个正整数:”);scanf( “ %c” ,&x);if(x%5= =0&& x%7= =0)printf( “YES” );else printf( “ NO,);}2•使用冒泡排序[1]法将数组 a[10]={1 , 3, 2, 5, 6, 7, 4 , 9 , 10,8}...
include<stdio.h> void main(){ int i;printf("输入一个整数:");scanf("%d",&i);if((i%7==0)&&(i%5==0)){ printf("YES\n");} else{ printf("NO\n");} printf("\n");}
华列论思今内己指何义布形输入一个正整数,判断其若即是3的倍数又是7的倍数,则输出“正确”,否则输出“错误”。以附件形式提交源代码1-2.c,以及代码和运行结果的截图。华列
如图,B1=IF(PRODUCT(MOD(A1,{7,13,5})),"否","是")
输入一个正整数,判断其若既是7的倍数又是8的倍数,则输出“YES”,否则输出“NO”main(){int n;scanf(