反思,可指课前反思,课中反思,课后反思。课前反思会使教案成为一种自觉地形为;课中反思会使教案活动高效率地完成;课后反思会使教案经验理性化。 改进,指在教案观念上的改进,对教材及“课标”钻研方面的改进,对教案方法与策略的改进,对教师自身素养方面的改进等,并提出今后的努力方向。 教案要反思,现在人人皆知,但...
教育信息化工具的运用让教师在实践“课前三拼、课后三清”时更为方便有效，提高课堂效率、减轻学生学习负担、真正地做到“轻负高质”。
轻负高质的概念源于教育领域，其核心在于通过优化教学方法和内容，实现学生学习负担的减轻与学习效率的提升。简而言之，就是让学生在轻松的环境中获得高质量的学习成果，从而激发他们的学习兴趣和潜能。轻负高质不仅注重知识的传授，更强调学生的全面发展，包括情感、社交和认知能力的培养。在具体实施过程中，...
王希锋认为，规范办学是教育高质量发展的原则和底线，也是师生从容发展的基石。多年来，两所学校秉承规范办学宗旨，遵循教育规律，以学生为中心，以“轻负高质”为目标，致力于学生核心素养和面对未来能力的提升，为“是追分还是追素养”这一命题给出了明确答案。为什么这里的师生 这么从容？规范办学使师生笃定，“...
华声在线12月4日讯（通讯员 黄艳梅 张敏）12月4日，会同县一完小开展了“轻负担、高质量、构建数学高效课堂”数学大教研。该校教导主任龙涛担任本次主讲，全体数学教师齐聚一堂，共同探索数学教学新路径。活动伊始，龙涛深入剖析了当前数学教学中普遍存在的学生负担过重而教学质量提升受限的现状，并指出构建高效课堂是...
大河网讯 10月24日上午，由河南省基础教育教学研究室指导，大河网络传媒集团主办，河南大河学堂在线教育科技有限公司协办的《河南教育“轻负高质”暨“思维导学”论坛会》在大河网举办，郑州经济技术开发区教育文化体育局教育发展科科长岳丽鸽参与了论坛，就经开区教文体局推进“双减”和“五项管理”工作取得的经验给大家...
指向“轻负高质”的基本规范 指向“轻负高质”的基本规范 □ 山东省五莲县教体局 于晓斌 □ 山东省五莲县洪凝街道同俗小学 潘 燕 《山东省普通中小学办学基本规范》（以下简称“基本规范”），对于我省进一步规范学校办学行为，深入实施素质教育无疑是一场及时雨，它将是今后一段时间我省基础教育进入新阶段发展...
近年来,作为全国思维型教学基地校,九华和平小学采用思维型理念布置作业,“轻负高质”的作业让孩子们在动中乐、乐中学、学中思。 让作业“活”起来 如何引导孩子摆脱死气沉沉、不堪重负的“题海战术”,让作业“活”起来,九华和平小学做足了功课。 贺珍珍是该校六年级语文老师,每天布置作业时除让学生选做阅读题...
SIGMA适马从1961年成立至今已有61年的历史,从中积累了不只是精妙的制造工艺,更是传承了作为器材“匠人”的耐心与刻苦,跟随着单反时代的发展进入无反时期,DG DN产品不仅保留了DG HSM的光学性能,更是将「轻便」这一重要元素加入到了适马的丰富的产...