身边的算法 情境导入 从前有个农夫，他带着一匹狼、一只羊和一个卷心菜要坐船过河，农夫一次只能带一样上船当农夫不在的时候，羊会吃卷心菜，狼会吃羊，请问：农夫该如何过河才能保证他们的安全呢？1.农夫带羊过河 2.带狼过河，并把羊带回来 3.放下羊，带卷心菜过河 4.带羊过河 认识算法 在信息科技上，我们...
第1课《身边的算法》《身边的算法》讨论：扫地机器人能根据侦测到的情况自动打扫房间,谁在背后指挥它？扫地机器人采用了机器视觉技术。它可以通过激光雷达、摄像头等设备，获取地面的信息，判断地面的清洁情况，从而控制自身的运动。其次，扫地机器人采用了SLAM技术，即同时定位和地图构建技术。它可以通过自身的传感器，...
《第1课 身边的算法》精品课件 第1课身边的算法 浙教版五年级上册 学习目标 了解算法的概念、特征。一级挑战 写一写你的蛋炒饭算法 蛋炒饭的算法 自然语言描述法 01第一步，打开煤气灶02第二步，放油03第三步，放冷饭，翻炒04第四步，放鸡蛋，翻炒05第五步，放调料，翻炒06第六步，装盘出锅 二级挑战 ...
✦✦03教学设计思路 借助中望3D One AI“仿真厨房”教学场景，学生可直观体验“下厨做饭”过程中对洗菜、切菜、煮饭、炒菜等环节的不同流程安排带来的不同体验结果，在实践中体会身边的算法带给我们的影响，理解算法是通过明确的、可执行的操作步骤描述的问题求解方案，分析算法的执行过程与结果。✦✦04教学方法...
（一）身边的算法 算法是计算思维的核心要素之一，也是人工智能得以普遍应用的三大支柱(数据、算法和算力)之一。本模块以身边的算法为载体, 使学生了解利用算法求解简单问题的基本方式，培养学生初步运用算法思维的习惯，并通过实践形成设计与分析简单算法的能力。通过本模块的学习，学生能熟悉一些常用的算法描述风格与方式...
身边的算法(5-6年级) 教学场景举例:仿真厨房 ✦✦ 01 教学目标 (1)知识与技能:了解算法在日常生活中的应用,借助生活中厨房做饭的实例,分析算法的执行过程和结果,理解并掌握厨房做饭的最优实现步骤。 (2)过程与方法:通过体验多种做饭流程带来的不...
信息科技新课标教学应用案例:身边的算法(5-6年级) 随着《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)颁布,全面提升学生数字素养的教育意义进一步凸显,中望软件针对中小学科创创新教育所推出的——“中望3D One”系列科创教育软件及解决方案因高度契合新课标“重核心素养 ,育数字人才”的教育理念 ,成为...
《身边的算法》是五年级上册信息技术浙教版教材的第1课。本节课的教学内容主要包括: 1.认识算法:让学生了解算法的概念和意义,通过生活中的实例让学生感受到算法在日常生活中的应用。 2.排序算法:学习简单的排序算法,如冒泡排序和选择排序,并通过实践活动让学生体验算法的基本过程。
(一)身边的算法 算法是计算思维的核心要素之一,也是人工智能得以普遍应用的三大支柱(数据、算法和算力)之一。本模块以身边的算法为载体, 使学生了解利用算法求解简单问题的基本方式,培养学生初步运用算法思维的习惯,并通过实践形成设计与分析简单算法的能力。
第5课数学运算讲方法第二单元算法结构与描述义务教育信息科技课程资源五年级 第5课学习目标12通过对数学运算中求解方法的分析,了解算法在数学解题中的作用,认识算法的顺序结构。学习目标从算法视角看待计算问题,知道算法是解决问题的方法描述。 第5课课堂导入在第一单元的学习中,我们已经知道,两个自然数相加的过程中...