采用"PARS-3体育活动等级量表","身体自信量表"测查327名大学生的体育锻炼情况和身体自信.结果表明:体育锻炼对体质健康和身体自信均有积极的影响效应;在体育锻炼对身体自信的影响作用中,运动频率的影响作用较大;体质健康对身体自信的影响作用中,耐力项目和立定跳远的影响作用较大;体育锻炼对体质健康的影响作用中,运动频...
采用"身体自尊量表"和"PARS-3体育活动等级量表",测查270名大学生的身体自尊和体育锻炼情况.结果表明:体育锻炼对体质健康和身体自尊有积极的影响效应;在体育锻炼对体质... 马琛杰,张小明 - 《浙江体育科学》 被引量: 0发表: 2018年 恰恰恰舞锻炼对普通大学生身体自尊和整体自尊的影响研究——以12周中等强度为例...
采用"PARS-3体育活动等级量表"、"身体自信量表"测查327名大学生的体育锻炼情况和身体自信.结果表明:体育锻炼对体质健康和身体自信均有积极的影响效应;在体育锻炼对身体自信的影响作用中,运动频率的影响作用较大;体质健康对身体自信的影响作用中,耐力项目和立定跳远的影响作用较大;体育锻炼对体质健康的影响作用中,运动...
研究方法:本研究采用文献资料法,专家访谈法,问卷调查法和数理统计法,以我国1278名大一,大二学生为研究对象,以体育锻炼等级量表(PARS-3),身体意象状态量表(BISS),清晨型与夜晚型量表-5项(MEQ-5),流调中心抑郁自评量表(CES-D)为研究工具对其进行问卷调查,通过SPSS 26.0对收集的数据进行统计分析,采用独立样本T检验...
(3)可以增强学生终身体育锻炼的思想。丰富多彩的体育活动,不仅可以激发学生体育锻炼的热情,而且还能让学生热爱体育运动,每一种体育运动都具有着强身健体的价值,通过体育锻炼还能培养学生勇于克服困难的心理。 2 . 2给学生组织丰富的体育活动 大学校园应该是丰富多彩的,富有生机的,为了加强学生体育锻炼,学校可以在每一个...
职业女性体育锻炼水平采用《体育活动等级量表》(PARS-3)进行测量,涵盖锻炼强度,锻炼时长和锻炼频率三个维度.身体满意度情况采用《多维度身体意象问卷》(MBSRQ)进行外貌评价,体能评价,健康评价及身体部位满意度四个维度的身体满意度测量.身体自尊水平采用《身体自尊量表》(BES)进行测量.对人口社会学特征,体育锻炼水平,...
考察了不同身体活动下文化适应压力对留学生抑郁情绪的调节作用.使用国际学生文化适应压力量表(ASSIS)问卷,抑郁自评量表(CES-D)问卷和体育活动等级量表(PARS-3)问卷对... 毕映琛,苗成龙,马冉 - 《上饶师范学院学报》 被引量: 0发表: 2023年 身体锻炼对创造性思维的影响:积极情绪的中介效应研究 本文探讨了...