1、1111身体语言密码教学目标: 知识与技能:通过对达芬奇的名画最后的晚餐中的人物表情、身体姿势等身体语言的分析,学生能初步掌握不同的身体语言表达的不同情绪和心理状态。 过程与方法:通过对不同身体语言的分析,提高学生的逻辑思维能力。 情感态度与价值观:通过掌握不同的身体语言表达的不同情绪和心理状态,学生能更...
情绪的身体密码 【选题说明】 情绪是人类一种复杂的心理过程,我们一般将高兴、喜悦、愉快等情绪称之为积极情绪或良好情绪,而将愤怒、哀伤、恐惧等情绪称之为消极情绪或不良情绪。高兴、喜悦、愉快等情绪能促进学生身心健康发展;反之,恐惧、悲伤等情绪会危害其身心健康。 情绪的控制和表达能力是青少年成长过程中一项非常...
身体语言密码教学目标: 知识与技能:通过对达芬奇的名画《最后的晚餐》中的人物表情、身体姿势等身体语言的分析,学生能初步掌握不同的身体语言表达的不同情绪和心理状态。 过程与方法:通过对不同身体语言的分析,提高学生的逻辑思维能力。 情感态度与价值观:通过掌握不同的身体语言表达的不同情绪和心理状态,学生能更好...
身体语言密码 教学目标:? 知识与技能: 通过对达芬奇的名画《最后的晚餐》中的人物表情、身体姿势等身体语言的分析,学生能初步掌握不同的身体语言表达的不同情绪和心理状态。? 过程与方法: 通过对不同身体语言的分析,提高学生的逻辑思维能力。? 情感态度与价值观: 通过掌握不同的身体语言表达的不同情绪和心理状态,...
六年级上册心理健康教育教案-身体语言密码 全国通用 六年级 上册 心理健康 教育 教案 身体语言 密码 全国 通用 下载 _通用版(小学心理健康教育)_心理健康_小学 资源描述: 1、身体语言密码教学目标:知识与技能:通过对达芬奇的名画最后的晚餐中的人物表情、身体姿势等身体语言的分析,学生能初步掌握不同的身体语言表达的...