不循序，超常规，越级，坐直升机……
训曰:从来有生知,有学知,有困知,及其成功则一。未有下学既久,而不可以上达者,但功夫不可躐等,而进尤不可半途而废。《书》云:“为山九仞,功亏一篑。”正为半途而废者惜也。 +1 发布于 2024-02-20 17:08・IP 属地辽宁 赞同 分享 ...
我国古代思想家教育家王守仁指出,学习“不可躐等”,须从本原上用力,渐渐“盈科而进”,他主要强调的是( )。A. 教育应循序渐进 B. 学习需要独立思考 C. 知行合一才能真正掌握知识 D. 教育不应该抹杀儿童的天性 如何将EXCEL生成题库手机刷题 如何制作自己的在线小题库 > 手机使用 分享 复制链接 新浪...
下列不属于循序渐进原则的是()。 A.不陵节而施B.学不躐等C.当其可之谓时D.盈科而后进 【本试题属于优质解答,查看答案有本题目的解答分析】 温馨提示:仔细审题,不要疏忽大意,避免做错题目! 正确答案 点击免费查看答案 试题上传试题纠错 题目解答分析
“盈科而后进”“学不躐等”说明身心发展具有() A. 阶段性 B. 不平衡性 C. 差异性 D. 顺序性 如何将EXCEL生成题库手机刷题 如何制作自己的在线小题库 > 手机使用 分享 反馈 收藏 举报 参考答案: D 复制 纠错举一反三 首位表示列车开行方向,1代表上行,2代表下行。 A. 正确 B. 错误 查看完整...
解析解析学而时习之强调的是巩固性原则流水之为物也不盈科不行出自孟子尽心上强调学习要循序渐进才能逐渐通达学不躐等意思是学习要由浅入深由易到难由近及远由简到繁不能跳跃体现了循序渐进的原则不陵节而施指的是不超过学习者现有的水平进行教育应循序渐进地进行教育
___《学记》“学不躐等”,“不陵节而施”,“杂施而不孙,则坏乱而不修”。朱熹“循序而渐进,熟读而精思”夸美纽斯“应当循序渐进的学习一切,在一个时间内只应当把注
___要求'学不躐等''不陵节而施',提出'杂施而不孙,则坏乱而不修'.___进一步提出'循序而渐进,熟读而精思',明确提出了循序渐进的教学要求。___主张'应当循序渐进地来学习一切,在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上'.A.___进一步提出'循序而渐进,熟读而精思',明确提出了循序渐进的教学要求。_...
百度试题 结果1 题目以下哪项不能体现循序渐进教学原则? ( ) A. 学不躐等 B. 不陵节而施 C. 学而时习之 D. 盈科而进 相关知识点: 试题来源: 解析 C。中公讲师解析:“学而时习之”体现的教学原则是巩固性原则。
___要求“学不躐等”“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”。___进一步提出“循序而渐进,熟读而精思”,明确提出了循序渐进的教学要求。___主张“应当循序渐进地来学习一切,在一段时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。《学记》;朱熹...