践行教育家精神争做高素质教师主题征文【篇1】 从小,我就崇拜老师,渴望自己以后也能身登三尺讲台,指点江山,激扬文字,为学生们传道授业解惑,以实现自己的人生价值。 20年前,十五岁的我虽然还是一个懵懂的男孩,却在中考结束后义无反顾地报考了湟中师范。天遂人愿,我被师范录取。三年后,顺理成章地成为了一名自以为...
践行教育家精神争做高素质教师主题征文篇2 敬业,是一种人生态度,是珍惜生命,珍视未来的表现。是用一种恭敬严肃的态度对待自己的职业和工作。敬业精神是个体以明确的职业追求、朴素的价值观念、忘我投入的志趣、认真负责的态度,从事自己的主导活动时表现出的个人品质。其核心是无私的奉献意识。这也是中华民族千百年来的...
践行教育家精神争做高素质教师主题征文篇 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石。”所以,从某种意义上讲,教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题,而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长,关系于祖国的未来。今天,在改革开放和社会主义市场经济的新形势下,在深入进行教...
践行教育家精神争做高素质教师主题征文【篇 坚定理想信念,做有责任担当的老师。师者,所以传道、授业、解惑也。一句话道出了教师的责任重大。书记更是对新时期教师提出了“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的根本要求。经济新常态、政治新气象、社会新形势下,人民教师坚定理想信念,做有责任担当的老师...
践行教育家精神争做高素质教师主题征文精选篇1爱,能温暖人的心灵;爱,能鼓励人一向朝前迈进。有人说:有爱才有追求,有对爱的追求,才有对爱的奉献。世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。作为一名教师,所面临的是一群天真无邪,渴求知识,有着五彩斑斓般梦想的孩子们,对他们更应...
践行教育家精神争做高素质教师主题征文篇1 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出:“教师的人格是进行教育的基石。”所以,从某种意义上讲,教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题,而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长,关系于祖国的未来。今天,在改革开放和社会主义市场经济的新形势下,在深入进行...
幸福▪大家谈践行教育家精神争做高素质教师主题征文启事为建设高素质教师队伍,大力弘扬践行教育家精神,激励引导广大教师崇德尚美、敬业立学,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,现开展“践行教育家精神,争做高素质教师”主题征稿活动。...
争做高素质教师 四中教师主题征文比赛获佳绩 为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要指示精神,弘扬教育家精神,打造高素质教师队伍,胶州四中积极组织教师开展“弘扬践行教育家精神”专题学习,把弘扬和培育教育家精神融入教师队伍建设的全过程,使之...
教育家精神的征文(篇1) 我是驻马店第二十三小学的一名普通老师,在驻马店第;我校的关学丽老师,白天她想着如何提高学生的成绩,;我校的杜老师,她用爱心、耐心、细心铺就了一条教育;当老师发自内心的对学生关心、尊重、信任时,学生便;在驻马店第二十三小学,正是因为有着许多平凡却又伟;记得莎士比亚曾经说过:“生命短...
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。新时代新征程,不断加强师德师风建设,引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,潜心教书育人,就一定能建设一支宏大的高素质专业化教师队伍,培养更多堪当民族复兴重任的时代新人。 弘扬教育家精神主题征文...