阅读句子“几年过去了,一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直,但只在一个地方弯曲成马蹄形”可知,人们为了保护这棵橡树,修改了修路线,所以条笔直的公路会在这个地方弯曲成马蹄形。(5)考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知,“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”筑路人的“高尚”体现在:筑路人...
路旁的橡树 从北方到南方的两座大城市之间,人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。 开始筑路了。一天,工人们来到田野上,那里长着一片不大的灌木林。工程师批示未来的路要铺在哪里,工人们就往土里埋进排水管。 突然,工人们停了下来,把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方,挺立着一棵...
《路旁的橡树》课文原文: 一天,工人们在公路旁边挖坑栽树。突然,他们发现了一棵粗壮的橡树。 工程师走过来,看到这棵橡树,他叹了一口气,说:“现在我们遇到了一个难题。如果按照原来的计划,这条路必须穿过橡树所在的位置。但是,这是一棵多么粗壮、多么美丽的橡树啊!我们应该怎么办呢?” 工人们听了,纷纷发表意见。
工程师拿出一根楔子,走到离橡树100米的地方,把楔子打进了地里。“现在谁也不会责备我们了。”他轻声地说。 几年过去了,一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直,但只在一个地方弯曲成马蹄形。 坐车过往这里的人不约而同地赞叹道:“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。” 课文《路旁的橡树》教学...
路旁的橡树 从北方到南方的两座大城市之间,人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。 开始筑路了。一天,工人们来到田野上,那里长着一片不大的灌木林。工程师批示未来的路要铺在哪里,工人们就往土里埋进排水管。 突然,工人们停下来,把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方,挺立着一棵高高...
(一)路旁的橡树 从北方到南方的两座大城市之间,人们打算修建 一条公路。这条公路将会宽阔、 平坦又漂亮。 开始筑路了。 一天,工人们来到田野上,那里长 着一片不大的灌木林。工程师批示(未末)来的路 要铺在哪里,工人们就往土里埋进排水管。 突然,工人们停了下来,把排水管放在地上。在 这条路应该延伸...
筑这条路的人一定有一颗高尚的心。 主要内容:《路旁的橡树》这篇文章讲述了在公路延伸的地方,有一棵高大的橡树,为了保护这棵橡树,工程师使公路拐了一个弯,表现了人们对一草一木的珍惜,赞扬了工程师和筑路工人的环保意识。 《路旁的橡树》篇二 教学内容位于教材的第28页至第29页 教学目标: 1.认识本课的3个...
(二)阅读课外短文,回答问题。路旁的橡树人们打算在从北方到南方的两座大城市之间修建一条公路。这条公路建成后将会既平坦又漂亮。开始筑路了。一天,工人们来到田野上,那里长着一
路旁的橡树 篇1 内容 8路旁的橡树 (主备: ) 共几 课时 共1课时 时间 第几 课时 第1课时 课型 略读 教 学 目 标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、把握文章的主要内容,从筑路工人的行动中受到启示,增强自觉保护生态环境的意识。 3、培养独立阅读、思维能力。 教 学 重 难 点 教学重点: 1.体会...
三年级《路旁的橡树》课文原文 从北方到南方的两座大城市之间,人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。 开始筑路了。一天,工人们来到田野上,那里长着一片不大的灌木林。工程师批示未来的路要铺在哪里,工人们就往土里埋进排水管。 突然,工人们停了下来,把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的...