(1)教学重难点: 教学重点 正确掌握跨越式跳高的运动技能,学生理解通过跨越式跳高练习能够形成正确身体姿势,提高身体灵敏性与协调性,增强身体机能。 教学难点 助跑与起跳相结合的技术,通过学习学生自身的身体协调性得以提高 (2)教学目标: 教学目标 知识与技能目标:通过本堂课的学习,学生大致掌握俯卧式、跨越式、背越...
②教学难点:过杆时摆动腿内旋下压,过杆后起跳腿高抬外旋,动作协调。 (2)教学目标: ①知识与技能:能够说出跨越式跳高的动作要领,85的学生能自由选择高度跳过。 ②过程与方法:通过各种跳跃的练习,增强下肢力量,发展灵敏、速度、协调等身体素质。 ③情感消极与价值观:学生在练习喊出中愿意说出内心想法并积极改正...
跨越式跳高的重难点在于有力踏跳与双腿依次摆动过杆,这两个动作都是下肢动作,而且有明确的分工,因而对腿部动作有很高的要求。在教学过程中,有时强调左脚动作有时强调右脚动作,还要照顾到一些运动习惯相反的同学,可能导致学生思维混乱,不能有效掌握该动作,教师在教学过程中应该避免此类现象出现。 (1)通过左右脚单脚...
跨越式跳高的重难点与教法跨越式跳高由助跑起跳腾空过杆落地等紧密衔接的四个部分组成助跑采用侧面直线助跑逐渐加速起跳时用起跳脚全脚掌着地摆动腿稍屈膝积极向前上方摆起当摆过横杆后向杆下内转下压两臂下垂过杆时躯干向横方向侧并向起跳腿方向扭转两臂上举同时起跳腿迅速向上高抬完成跨越动作过杆后身体侧对横杆用...
五年级跨越式跳高的重难点在于跨步和跳跃的协调配合。首先，需要具备稳定的跨步，从斜线出发，一步一跨，最后起跳。跨步时要注意身体的平衡，步伐要稳，避免摇晃。接着是起跳动作，膝盖要用力向上抬，同时脚下的力量也要集中，蹬地发力，使身体能够得到充足的上升力。起跳后，空中姿态的调整同样重要，手臂...
百度试题 结果1 题目简要说明“跨越式跳高”的教学重点、难点。相关知识点: 试题来源: 解析 正确答案:[教学重点]跨越式跳高的教学重点应是:助跑和踏跳结合。[教学难点]跨越式跳高的教学难点是:摆动腿和起跳腿依次过杆。反馈 收藏
🏃♀️在教学中,我们采用了“技术+体能”的融合策略,使学生能够掌握正确的跳高技能和方法。我们鼓励学生们积极主动地参与学习,从而提高他们的自主学习能力,培养良好的锻炼习惯。🎉通过本节课的学习,学生们将带着浓厚的兴趣和愉悦的心情,积极主动地完成学习目标,促进他们的全面和谐发展,并最终体验到成功的喜悦...
对于初学者来说,掌握跨越式跳高的重难点是非常关键的,因为这些重难点直接影响到运动员在比赛中的表现。本文将针对跨越式跳高的重难点进行教学设计,帮助初学者理解并掌握这一技术。 一、姿势与速度的调整 在跨越式跳高中,运动员的姿势和速度对于成功跨越高度起着至关重要的作用。首先,运动员应保持正确的跑步姿势,包括...
五年级跨越式跳高单元重难点 第一课重点：助跑轻松自然、起跳有力；难点：助跑、起跳衔接连贯。1 重点：助跑的节奏和角度难点：动作的连贯和助跑与起跳的协调。2 重点：两腿依次过杆；强化蹬摆结合。难点：过竿技术的合理，适时运用。3 重点：提高速度、积极起跳难点：各环节之间的连贯和协调 4 重点：蹬摆结合；过...