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怎么做?(在课例中让教师理解新课标中的跨学科主题学习) 郭华等 著 京东价 ￥降价通知 累计评价 0 促销 展开促销 配送至 --请选择-- 支持 选择商品系列 小学数学 跨学科主题学习 小学语文 跨学科主题学习小学数学 小学英语 跨学科主题学习小学语文 科学...
2022年版义务教育课程方案提出要“统筹设计综合课程和跨学科主题学习”,本书针对课标这一新的要求,围绕老师们普遍关注的问题和困惑,帮助学校和教师将新课标理念落实到教育教学中。 作者:郭华等 著出版社:教育科学出版社有限公司出版时间:2023年08月 手机专享价 ...
《跨学科主题学习设计与实施丛书:跨学科主题学习:是什么?怎么做? 郭华 等著 教育科学正版理论阐述+案例解析》,作者:跨学科主题学习设计与实施丛书:跨学科主题学习:是什么?怎么做? 郭华 等著 教育科学正版理论阐述+案例解析郭华 著,出版社:教育科学出版社,IS
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1 知识学习,知识运用2 主导学科(单学科,多学科) 2024-02-24 19:29回复 风儿吹过柳林 @AI视频小助理 总结一下 2024-03-27 22:36回复 AI视频小助理 一、教育科学出版社出版的新书《跨学科主题学习是什么怎么做》,包括跨学科主题学习及其价值、基本类型、实施要点和设计与实施步骤等内容。00:01 - 介绍教育...
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作者:郭华,2022年版义务教育课程方案提出要“统筹设计综合课程和跨学科主题学习”。2022年版义务教育学科类课程的课程标准大多在课程内容板块新增了“跨学科主题学习”,并规定要用不少于本课程10%的课时来实施。本书针对课标这一新的要求,围绕老师们普遍关注的问题和困惑
当当雅文阁图书专营店在线销售正版《跨学科主题学习设计与实施丛书:跨学科主题学习:是什么?怎么做? 郭华 等著 教育科学出版社理论阐述+案例解析》。最新《跨学科主题学习设计与实施丛书:跨学科主题学习:是什么?怎么做? 郭华 等著 教育科学出版社理论阐述+案例解