跨学科主题学习实践指导包括:明确学习目的,结合多学科知识创设学习情境;教师作为组织者、引导者和合作者,引导学生探索解决问题;采用过程性和结果性评价相结合的方式评估学习成果;教师需要增强学科知识储备,培养跨学科思维,创新评价方式;实践中以一个核心任务驱动,找准学科“跨”出去的点...
究其原因是对跨学科主题学习的内涵和教育价值的理解不够到位。曹一鸣教授撰写的《跨学科主题学习实践指导》丛书可以很好地解决以上问题。 一、阅读的起点:理解课标关于跨学科的内容与要求 2022年版《数学课程标准》特别强调了跨学科主题学习的重要性。这涉及到根据不同学段学生的特点,以跨学科主题学习为主,适当采用主题...
活动伊始，刘静文老师和凡秋莉老师围绕叶小兵教授的《跨学科主题学习实践指导》一书分享了自己的阅读体会。刘静文老师的报告主要基于本书上篇的跨学科教学理论部分，即跨学科主题学习理念阐释与实践指导，从跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则以及设计与实施方面三个维度阐述了自己的思考。她强调，跨学科主题学习是一...
这不仅能帮助他们更好地理解知识,还能培养他们的综合素质和创新能力。我还记得书中的一个案例,讲的是如何通过一个具体的主题项目,将数学、科学、艺术等多个学科的知识融合在一起。这样的教学方式真的让我受益匪浅,也让我对未来的教育实践充满了期待。总之,《跨学科主题学习实践指导》这本书为我打开了教育的新视野,...
本书立足跨学科主题学习理念与实践指导,基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破,以创新人才培养为落脚点,系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略,根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求,转变传统育人方式,帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 本书以核心素养为纲构建了跨学科主题学...
本套丛书读者对象定位于面向教研人员及一线教师,内容定位:一是深入解读课程标准中跨学科主题学习的相关内容,帮助读者准确把握课程标准要求;二是建构跨学科主题学习的理论基础,形成各学科... (展开全部) 我来说两句 短评 ··· 热门 还没人写过短评呢 我要写书评 跨学科主题学习实践指导 小学语文(5～6年级)...
《跨学科主题学习实践指导丛书》立足跨学科主题学习理念与实践指导,基于2022年版义务教育课程方案和课程标准的整体突破,以创新人才培养为落脚点,系统阐述跨学科主题学习的内涵与价值、目标与原则、实施方法与策略,根据课程标准对跨学科主题学习的宏观要求,转变传统育人方式,帮助教师准确把握跨学科主题学习的理念。 《跨学科...
1.在老师的指导下,学生将喜欢的民间故事改编成舞台剧剧本。 2.在音乐、美术老师的指导下,进行民间故事舞台剧的排练。 3.结合学校戏剧活动,进行舞台剧展演。 跨学科项目式学习旨在引导学生在语文实践活动中,联结课堂内外、学校内外,拓宽语文学习和运用领域;围绕学科学习、社会生活中有意义的话题,开展阅读、梳理、探究...
《跨学科主题学习实践指导 初中历史》作者:北京师范大学出版社,出版社:2023年8月 第1版,ISBN:56.00。本书立足跨学科主题学习理念与实践指导,基于2022版义务教育课程方案和课程标准的整体突破,以创新人才
当当锦园文化图书专营店在线销售正版《【正版】跨学科主题学习实践指导初中信息科技 熊璋主编 跨学科主题学习实践指导丛书核心素养大单元北京师范大学出版社现货【锦园文化 正版好书】》。最新《【正版】跨学科主题学习实践指导初中信息科技 熊璋主编 跨学科主题学习实践指