一、为老师画像 是老师，把我们由懵懂引向成熟，使我们从无知变得学有所长;是老师，念头领着我们看到了天有我高，地有多广，梦想可以有多大。踏入中学以来，很多老师走进了我们的生活。你对他们的印象怎么样？请你也用简笔画为他画个像，刘同学们猜猜他（她）是谁。每位同学写或着画出自己的一位老师的貌，和个性特征。二、我们的老师很特别，...
《走近老师》教案1 上课时间 上课地点 上课教师 教学目标：知识目标：感知老师的外在相貌和个性特征，走进老师的内心世界。能力目标：培养学生阅读、思考和感受、体验生活的能力;初步学会与老师交往的能力。情感态度价值观目标：理解老师的苦与乐，增进师生之间的情感;正确对待老师的表扬和批评;学会尊敬和感激老师。教学...
第1 页共 8 页 统编版 2024 年新教材七年级上册道德与法治 5.1《走近老师》教案 课题 5.1《走近老师》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 七年级 学习 目标 政治认同:理解中华尊师重教的传统美德。 道德修养:感念老师的培育之恩、关爱之情,尊重师长。 健全人格:理解教师的工作,正确认识老师在我们的成长过程...
课件资源教学设计教学目标:情感、态度与价值观目标:培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。 能力目标:能够接纳不
内容提示: 《走近老师》教案 一、核心素养目标 政治认同: 1. 通过对教师职业特点和使命的学习,使学生深刻理解教师在传承人类文明、培养社会 主义建设者和接班人方面的重要作用,从而认同教师职业所蕴含的价值取向,增强对教育事业 重要性的认识,培养学生对社会主义核心价值观中教育相关理念的认同。 2.引导学生了解国家...
1. 回顾整个课程内容,强调走近老师、理解老师、建立和谐师生关系的重要性。 3. 总结本课程的学习成果,为学生提供进一步学习和成长的方向。 重点和难点解析 一、教学目标: 理解老师的职业特点和工作压力,培养学生尊重、理解、信任老师的良好心态。 引导学生正确与老师沟通交流,建立和谐的师生关系。 二、教学内容: 老师...
《走近老师》教案 一、教学目标: 1. 让学员了解老师的职业特点,认识到老师工作的艰辛。 2. 培养学员尊敬老师、热爱老师的情感。 二、教学内容: 1. 老师的职业特点 2. 老师的工作艰辛 3. 尊敬老师、热爱老师 4. 与老师沟通、交流的技巧 三、教学方法: 1. 讨论法:让学员围绕教学内容展开讨论,分享自己的观点...
《走近老师》教案-2024-2025学年南大版初中心理健康八年级全一册学情分析八年级学生正处于青春期,自我意识不断增强,在与老师的相处过程中,开始有自己独立的思考和判断。一方面,他们渴望得到老师的认可与尊重,希望与老师建立良好的师生关系;另一方面,由于身心发展的不平衡,他们在面对老师的批评、建议时,可能会产生抵触...
第第 页统编版2024新版道德与法治七年级上册5.1走近老师教案第五课和谐的师生关系第一框走近老师教材分析本课依据课程标准的道德修养部分,从个人品德的角度,综合前三个学段的目标,将尊重师长理解师长的辛劳懂得感恩联系成整体意识,切实做到尊敬