生活状况:记录留守儿童的生活习惯、饮食起居、健康状况等,注意是否有营养不良、卫生条件差等问题。 心理状况:观察留守儿童的情绪状态、性格特点,以及是否存在孤独感、焦虑、抑郁等心理问题。 四、家访交流与指导 交流内容:详细记录与留守儿童及其照顾者的交流过程,包括了解留守儿童的内心想法、需求与困惑,以及照顾者对于留...
走访留守儿童记录内容怎么写 一、12月7日走访情况: 1.留守儿童:张晓丽,女,18岁,四川省XX县XX乡XX村XX组 2.以往学习情况:张晓丽小学毕业后一直没继续上学,因家庭经济原因不能进城深造,只能在家里辅助父母的农活 3.家庭现状:张晓丽的双亲均肩负农村劳动,水土流失又不可开垦,收入不足,也没能为女儿准备更多的生活...
6. 走访内容: (1)留守儿童生活状态:记录留守儿童的生活环境、饮食习惯、作息时间等。 (2)留守儿童心理状况:记录留守儿童的情绪变化、心理需求、困惑等。 (3)留守儿童学习情况:记录留守儿童的成绩、学习态度、兴趣爱好等。 (4)留守儿童家庭情况:记录留守儿童家庭成员的关系、家庭经济状况等。 (5)留守儿童需求与期望...
该走访记录写基本信息、父母情况、生活状况。1、基本信息：记录访问的时间、地点、留守儿童姓名、年龄、性别、家庭住址等基本信息。2、父母情况：记录留守儿童父母不在家的原因，如打工等。3、生活状况：了解他们是否得到妥善照顾，是否有生活困难，如饮食、住宿、交通等。
留守儿童日常走访关爱记录 走访时间 日常走访关爱记录 年月日 走访地点 走访人 儿童家庭接待人 走访内容 记载 上次发现隐患整改情况 本次发现隐患情况 处置措施 -1- 留守儿童大走访日记1 留守儿童大走访日记 6月5日 星期二 晴天 作者:XXX 20XX 年 X 月 X 日,我、XXX 老师、XX 老师、XXX 老师一 行四人来到...
走访 时间 所在村 与监护人 关系 学生在家 学习表现 及成绩 此次走访 目的 学生 姓名 家庭 收入 家庭 人口 所在 校班 家庭 住房 监护人 姓名电话 内 容 完成情况 签字 走访人: 被走访人: 走访留守儿童家庭记录内容 走访留守儿童家庭记录内 容 It was last revised on January 2, 2021 走访留守儿童家庭记录...