本课题内容选自九年级《化学》第五单元《课题1 质量守恒定律》,质量守恒定律,作为一个纽带将前章内容与本章连接起来,使学生初步认识化学反应中反应物与生成物之间的质量关系,从本课题开始引导学生从量的方面去研究化学反应的客观规律,由之前的定性认识向定量认识过渡,也为后面化学方程式书写和化学定量计算的教学做好理...
A1技术支持的学情分析作业1—学情分析方案.(初中化学)《质量守恒定律》学情分析方案;提交一份针对某一教学主题的学情分析方案,包括学情分析目的、内容(教学主题、教学对象、教学重点、学习难点等)、学情分析方法和工具。 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处. ...
《质量守恒定律》学情分析方案 一、学情分析目的 学情分析就是通过分析了解学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何,成绩如何等。课堂教学有效性是基于学情分析的基础的,只有认真地做好学情分析,才能游刃有余地驾驭课堂教学。? 1. 分析学生的原有的知识和技能。 学习新内容之前原有知识和技能等...