质量分析总结篇一 20xx年,我在站领导的指导下,与时俱进,扎实工作,较好地完成了组织和站领导交付的各项工作任务,为完成工作目标做出了自身应有的贡献。现将一年的》工作总结如下: 一、我能及时审阅工程勘察设计文件,针对工程特点,编制监督方案。并按要求进行监督交底,对监督的程序、资料、重点、方式、频率、质量控制点...
质量分析报告范文1 一、试题分析: 我校组织的本次考试属摸底性质,因此从试题意图上看,能够立足于七年级刚刚从小学升入初中的实际,紧扣苏教版语文七年级上册教材,题目面向于全体学生,注重课本基础,考查课内字词,考查课文相关知识,与生活的关联不紧密,试题的样式古板,不够创新与灵活,基本上是就教材考教材。 语文试题...
质量分析报告 篇1 以质量求生存 以反思促进步 ——x年第一学期的学生期末监测已经落下帷幕,我校比较圆满地完成了此次任务。区教研室对三年级语文、数学学科进行了调考,相对以往各自为阵的学校自主考试,这种形式能站在一个宏观的角度对全区的教育质量作更全面的监测,提高了考试的信度和效度。这种“纸笔测试”能更...
质量分析报告 篇1 以质量求生存 以反思促进步 ——x年第一学期的学生期末监测已经落下帷幕,我校比较圆满地完成了此次任务。区教研室对三年级语文、数学学科进行了调考,相对以往各自为阵的学校自主考试,这种形式能站在一个宏观的角度对全区的教育质量作更全面的监测,提高了考试的信度和效度。这种“纸笔测试”能更...
质量分析报告(大全五篇) 第一篇:质量分析报告 质量分析报告的基本内容及参考格式 1.基本概况 1.1检验监管情况 对该商品类别的检验监管情况进行简要说明,重点阐述相关检验管理制度、标准规范及我局相关工作要求的贯彻执行情况。 1.2业务统计数据 主要包括该商品类别的下列数据:进出口检验批次、数量、金额;进口商品不合格...
质量分析报告1 经过总校统一安排,我们完成了前半学期的教育教学工作。现就这次期中考试过程的关键点,以及在今后的有限教学时间里,优化教学,完善教学管理,查缺补漏,总体提高教学质量,做如下分析汇报: 一、期中考试状况分析 1、试题方面:本次考试试题是由总校统一组织命题,就整个试题而言,除个别科目考题偏难,偏易外,其...
质量分析报告(32篇) 质量分析报告篇1 本次试卷共分听力、笔试二个部分。据试卷抽样分析及任教教师 反映,认为本次测验着重考查了学生的基础知识和基本技能,试题比 较全面地检测学生对听、说、读、写综合知识掌握及实际运用能力, 内容覆盖全册教材,无难题、偏题。由于学生对英语知识掌握较好, 本次英语基础题得分较高...
教学质量分析报告。 2、考试级别:六年级是全县统一的文化素质测试,五年级参加全县调考,一至四年级试卷全县统一,学校自行组织考试和阅卷,数据上报教研室。 3、组考:五六年级由基教站教研室根据学籍考试系统按一个考室30人随机编排,由教育局安排监考老师到我校监考;一至四年级由我校自己组织采取同年级同科目对口...
还有在每次考试之后,教师要认真对待学生试卷,分析错误所在,总结经验和教训,教给学生改正方法,避免下次再出现类似错误。 质量分析报告篇三 一基本情况概述: 1回顾年度的生产状况,品种批次数量,不合格批次数量; 2停产产品有哪些,停产原因; 3生产线状况; 4委托生产委托检验情况; 5哪些产品进行了年度质量回顾(哪些按品种...
成绩质量分析报告1 一、试卷结构及特点: 本次七年级考试题,是以义务教育《生物课程标准》和七年级生物(上)的有关教学内容为依据,力图体现课程标准所倡导的“面向全体学生”、“提高生物科学素养”、“探究性学习”“课堂三为主”的教学理念,同时考虑到学生的年龄特点及初中生物教学的实际,命题以检测学生了解或掌握...