上海师范大学教育学院 被引频次 3696 成果数 163 H指数 30 G指数 57领域: 教育学 期刊 97.5% 会议 2.5% 专著 0% 其它 0% 总计 163篇 2006年成果数18 2012年被引量276 全部年份 全部类型 全部作者 按时间降序 把德育教育理念融入小学教育管理之中 2019 - 谢利民 - 《华夏教师》 - 被引量: 0 收藏相...
12月23日上午,备受瞩目的复旦·嵊州研究型名师培训班迎来了一位重量级嘉宾——上海师范大学谢利民教授。谢教授亲临我校,与培训班学员围绕科研主题进行面对面交流。 01 领导致辞,明确目标 活动伊始,教体局余锋老师发表热情洋溢的讲话,他寄语...
近日,上海师范大学教育学院关工分会邀请原校特邀党建组织员、原校关工委讲师团成员谢利民教授以“强国建设奋斗有我”为主题,为分会参加“学理论、读好书、星火传”读书活动的学生举办讲座,本次活动同时也开启了辅导员赋能提升计划训练营的理论研学部分...
毕业于东北师范大学物理系并留校执教,北京师范大学研究生肄业,曾任东北师范大学课程教材教法研究所所长。1996年1月通过人才引进到上海师范大学,曾任上海师范大学教育科学学院副院长。现为上海师范大学学科教育研究所所长,“课程与教学论”专业学科带头人,“课程与教学论”博士专业负责人,教育学博士后流动站负责人。
所属大学:上海师范大学 所属院系: 教育学院 主授课程: 暂无内容 教学风格: 暂无谢利民的教学风格 个人简介 谢利民 (Prof.XIE LI MIN) 教授 博士生导师 上海师范大学 学科教育研究所所长 “课程与教学论”专业学科带头人 研究领域: 课程与教学基本理论 学科教育 科学教育 教师教育 基础教育理论与实践 主讲课程: ...
11月20日下午,上海师范大学博士生导师谢利民教授应邀来上海电力学院作题为“大学教师的教学理念与实践”的报告,报告会由教务处副处长秦瑞杰主持。 谢利民教授结合自己多年的钻研心得,以生动的范例,从“教育”之内涵与本质、大学教师专业素质的基本构成、大学教师教学的理念、大学常规教学实践与要求、教师备课与教案写作、...
常规教学艺术与教师教学能力开展 上海师范大学学科教育研究所 谢利民教授博士生导师 一.一堂好课评判的参考根本标准 〔1〕好课的根本评价目标：“知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观〞三维目标的真实有效达成 〔2〕好课的根本判定标准:教的精、活、实;学的乐、快、好。〔3〕好课学生的外显根本形态：善于...
谢利民,男,吉林珲春人,二级教授,博士生导师。毕业于东北师范大学物理系并留校执教,北京师范大学研究生肄业,曾任东北师范大学课程教材教法研究所所长。1996年1月通过人才引进到上海师范大学,曾任上海师范大学教育科学学院副院长。现为上海师范大学学科教育研究所所长,“课程与教学论”专业学科带头人,“课程与教学论”博士...
上海师范大学学科教育研究所 谢利民教授博士生导师 一.课程改革与教师专业发展 •第一阶段:政策与文本制定---主体•第二阶段:实验与实施阶段---主体变化•第三阶段:完善过程中的常规运行 与制度建设 “树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师、育英才。”。...