然后进一步说明善用记忆与把我当下的关系,说明我们要善于从我们的经验、教训和教育中汲取营养,将新的信息与我们的记忆联系起来,以便更好地掌握所学。当然在此过程中还可以适当阐述某些过度依赖过去记忆,不能适应当下社会发展变化的反面案例,说明我们不能唯记忆是举,而是根据当下所需,合理选择或改造记忆等等。 立意: 1...
材料第二句话引发学生思考“记忆与我们的关系”。由此可见,材料的关键词是“记忆”。总的来说,记忆是对过去的场景在人脑中的反映,记忆是对一个事物的识记、保持、再现和回忆的过程。所以“记忆”往往意味着过去,包括过去的情景再现、过去的经验总结等等。 写作时,首先可以适当阐述一下“记忆”的概念内涵,然后说明...