第五,跟学生谈话,向学生展示这位老师优秀的一面,引导学生改变对这个老师的不良看法。同时跟这位老师谈心,交流班级所有学生的看法,探讨如何有效的管理教育学生。尤其要让这位老师全面了解跟他有冲突的学生的信息,淡化对该生的偏见。 第六,班主任分别对当事老师和学生表示歉意,并积极促成当事老师和学生...
- 建立有效的沟通机制需要遵循平等、真诚、保密和存档的原则。 - 通过“谈心谈话”、“自我批评与批评”、“非暴力沟通”等方法来增强 发布于 2024-05-27 13:18・IP 属地广东 写下你的评论... 暂无评论 登录知乎,您可以享受以下权益: 更懂你的优质内容 ...