这只在西洋就充中国而在中国又算西洋的小畜生,该磨快牙齿,咬那些谈中西本位文化的人。 5.读外国诗每有种他乡忽遇故知的喜悦,会引导你回到本国诗。这事了不足奇。 提示: 1.这句话的本体不是一般意义上的“中国诗”,即不是指中国诗歌中的某一类作品或某位诗人的作品,而是指中国诗的发展特点。早熟,是指“...
第一篇:谈中国诗三维目标教案 谈中国诗 【教学目标】 知识与能力: 1、了解作者及其作品。 2、了解中国诗歌与西方诗歌的异同。 1、熟知中国诗歌特点,提高解读诗歌的能力。 过程与方法: 1、自主学习与合作探究相结合,在与同学的相互交流中学习 2、掌握比较研究的方法,并学会借此研究其他文学现象。 情感态度与价值观...
1.引导学生了解中国诗的一些特点;2.引导学生理解分析含义深刻的语言,品味作者用语之机巧。 教学难点: 1.引导学生掌握通过抓住关键性语句划分段落和归纳段意。2. 对文中的比喻进行分析,体会比喻的含义和表达效果。 一、导入课文 我们学过《咬文嚼字》和《说木叶》,都或多或少和中国诗歌有所关联。《咬文嚼字》中举了...
谈中国诗教案 篇1 导学目标: 1、了解作者及其作品。 2、在中国诗与外国诗的比较中,归纳中国诗的特点。 3、品析文章中比喻的妙用。 一、知人论世 钱钟书,字,江苏无锡人。 中国现代著名作家、文学研究家。著有长篇小说,短篇小说集,散文集,学术著作:《宋诗选注》 《管锥编》《七缀集》等。 钱先生的治学特点是...
接下来是小编为大家整理的高中语文《谈中国诗》教案设计,希望大家喜欢! 高中语文《谈中国诗》教案设计一 学习目标: (一)知识与能力 文艺随笔的阅读理解及比喻 (二)过程与方法 1.了解本文的行文特点和结构方法,理清课文的结构层次。 2.通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论,提高学生探究问题的能力。 (三)情感...
《谈中国诗》教案与教学反思 第一章:教案设计 1.1 教学目标 了解中国诗歌的起源和发展历程 掌握中国古代诗歌的主要流派及其特点 培养对中华传统文化的认同感和自豪感 1.2 教学内容 中国诗歌的起源和发展历程 中国古代诗歌的主要流派及其特点 经典诗歌作品的欣赏和分析 1.3 教学方法 采用讲授法,讲解中国诗歌的起源和...
高三语文《谈中国诗》》教案【一】 知识目标 1.了解作者及其作品。 2.了解中国诗歌与西方诗歌的异同。 能力目标 1.熟知中国诗歌特点,提高解读诗歌的能力。 2.掌握比较研究的方法,并学会借此研究其他文学现象。 德育目标 培养学生高尚的情操,热爱生活,热爱诗,热爱中国优秀的传统文化。
《谈中国诗》教案 篇1 教案示例 《再别康桥》《死水》 教学重点: 引导学生在反复吟诵中,体会两首诗意象运用的特点。 通过学习,体会两首诗的音乐美、绘画美、建筑美。 教学难点 : 《死水》意象的象征意义。 教学过程 : 一、导入 : 播放电视连续剧《人间四月天》主题曲《飞的理由》,并展示徐志摩的图像。 伴着...
《谈中国诗》教案 一、教学目标 1. 让学生了解中国诗歌的历史演变和特点,包括古典诗歌和现代诗歌。 2. 使学生掌握中国诗歌的基本形式,如绝句、律诗、词、曲等。 3. 培养学生欣赏中国诗歌的能力,提高他们的审美情趣。 4. 通过对诗歌的学习,引导学生体会中国文化的博大精深,增强民族自豪感。 二、教学内容 1. ...
1.结合课文内容,写一篇关于中国诗的鉴赏文章。 2.收集并整理一首你喜欢的中国古典诗词,分析其艺术特色。 五、教学反思 1.对课文内容的讲解要深入浅出,避免过于复杂,以免影响学生的学习兴趣。 2.在课堂讨论环节,要引导学生积极参与,充分调动学生的主观能动性。 3.课后作业的布置要具有针对性,既要巩固课堂所学,又...