反思: 在活动中我能运用教具很好地调动孩子的多种感官参与活动,帮助他们感知、理解,并在和谐的师幼关系中鼓励孩子大胆使用自己的肢体语言表现音乐,体验表演的快乐;通过表演,促进幼儿良好合作能力的养成。虽然在合作表演环节个别幼儿表现的不那么尽人意,但整体还是挺好的,能达到预期目标。 谁会飞小班教案活动反思 篇3 活...
小班谁会飞教案及反思【篇1】 活动目标: 1.通过多种方式初步了解小脚丫的结构、功能 2.能和老师、同伴一起讨论、总结如何保护小脚丫 3.喜欢小脚丫,萌发保护小脚丫的意识 4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。 活动准备:PPT、图片、各种材质的材料 活动过程: (一)律动导入...
小班语言教案活动《谁会飞》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿愿意用肢体动作表现各种动物,了解不同动物走路的方式,尝试用问答的方式念儿歌,喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵,快来看看幼儿园小班语言活动《谁会飞》含反思教案吧。 动物是所有孩子都喜欢的,而对于动物走路的方式孩子们以前从歌曲中熟悉过小兔、小...
小班语言《谁会飞》教案及反思(篇1) 结合平日对小班幼儿的观察不难发现,他们在说话时,不太会控制音量,有时很大声,常常会影响到别人,之所以选择这节《爱唱歌的小麻雀》因为它是一篇充满关爱之情的温馨小故事,作品围绕“爱唱歌的小麻雀却不能唱歌”的主线,以小小的悬念吸引着孩子,通过简单重复的对话,使孩子慢慢获...
小班语言谁会飞活动反思【篇1】 活动目标: 1.理解故事内容,会说故事中重复的句子。 2.学习常用动词:擦来擦去,爬来爬去,摆来摆去等。 2.懂得要爱护树,知道怎样保护树。 活动准备:相关课件。 活动过程: 一、引出课题 1、 春天来了,大树的身上都长出了绿绿的叶子,大树很开心,可是的身旁他没有朋友,他觉得...
活动反思: 小班幼儿在活动中,可以适当加些情境语在里面,比如本节活动中就可以事先制作一个大的花园背景,“花园里的花太少了,我们小朋友可以尝试帮助加上其他漂亮的花”激发幼儿作画的兴趣。还有美工活动的规则很重要,对于颜料的使用还需加强。 谁会飞小班教案活动反思 篇10 活动背景: 有一次,我班开展了科学活动...
小班语言谁会飞教案反思 摘要 在音乐声中做鸟飞、鱼游、兔跳、鹿跑的动作,4、会飞、游、跳、跑的动物头饰三十只,(3)跟着妈妈一起学学动作一起学习儿歌的后两段,4、引导幼儿在故事和游戏中学习。 对小班“谁会飞”教案的反思主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等。🉑主动参加游戏🎯活动,初步...
小班语言活动《谁会飞》教案与反思 1. 教学目标 通过本次语言活动的学习,帮助幼儿掌握以下几个方面的能力: •提高幼儿的口语表达能力和听力能力。 •增强幼儿对基础词汇的理解程度。 •培养幼儿的阅读能力。 •培养幼儿的思维能力和判断能力。 2. 教学材料 《谁会飞》绘本、相关道具(如飞机模型、小鸟玩具等...
十、教学反思: 重点和难点解析 一、教学目标: 重点关注幼儿对《谁会飞》故事内容的理解和记忆,以及对动物特点的掌握。 二、教学重难点: 重点关注幼儿的观察能力和想象力,能够通过图片或实物进行分类。 三、教学准备: 重点关注故事课件的制作质量,以及动物图片和实物的准备情况。 四、教学过程: 重点关注幼儿在观察和...
幼儿园小班公开课语言教案《谁会飞》含反思 一、教学目标 1.词汇:鸟、飞、羽毛等。 2.意识培养:培养幼儿对自然界的认知,并了解不同生物的特点。 3.语言能力:提高幼儿语言表达能力,训练幼儿口语交流能力。 4.兴趣培养:调动幼儿学习的兴趣,激发他们的好奇心和探究欲。 二、教学准备 5.教学道具:飞鸟模型、彩色...