课程质量评价表精选全文完整版可编辑修改精选全文完整版 课程质量评价表 评价主体 一级指标 二级指标 是否满足指标要求及说明 得分 督导和同行评价 (60分) 该项由学院督导组、学院领导、教研室、相同或相近课程其他教师评价 课程目标 (5分) 课程目标能很好地反映培养计划对该课程的基本要求 课程目标适合学生的发展...
1.符合学科课程标准和教材的要求及学生实际。2.明确、具体、多元化、可操作性强。【教学内容】10分 1.知识结构合理，突出重点、兴趣点，难易适度。2.联系学生生活和社会实际，适时适量拓展。【教学方法】10分 1.善于引导学生主动学习、合作学习，指导具有针对性、启发性和实效性。2.根据教学实际科学运用教学方法，...
表一:理论课课堂教学质量评价表(学生用) 学生根据教师课程教学情况进行如实评价:请在下面各栏内打“√”,只限选单项。 (评价等级标准: 优秀(90—100),良好(80—89),中等(70-79),合格(60-69),不合格(60以下)) 一级指标 序号 二级指标 权重 评价等级 优秀 良好 中等 合格 不合格 教学态度 (10分) 1 课...
校本课程评价表 课程名称: 任课教师: 年级: 填写日期: 评价项目一:课程目标(满分10分) (请在括号内打“√”表示评分) 1.课程目标明确,符合年级特点。() 2.课程目标能够满足学生的学习需求。() 3.课程目标与学校教育目标相契合。() 评价项目二:教学内容(满分20分) 1.教学内容全面,涵盖课程要求。() 2....
具体来说,知识目标要求学生能够准确理解和记忆核心概念等基本知识;技能目标要求学生能够运用理论分析问题、进行课程相关实验操作等;情感态度价值观目标则在于培养学生对学科的兴趣和热情,增强其社会责任感。 二、教学内容 本课程的教学内容将依据教学大纲进行系统。具体包括教材各章节内容,如第一章节:主题一、第二章节:...
培训课程计划评价表模板 一、课程信息 课程名称: 课程时间: 授课老师: 参与人员:(学员姓名) 二、课程目标 1.确定课程的目标和期望结果 2.确保课程内容和教学方法与目标一致 三、课程内容 1.课程内容是否清晰明了 2.是否符合实际需求 3.是否与学员的背景和能力相匹配 四、教学方法 1.教学方法是否多样化 2.教学...
课程设计考核评价表 一、教学目标 本课程的教学目标是让学生掌握第三章“物质与能量”的核心概念和原理,包括物质的组成、结构与性质,能量的转化和守恒定律。学生应能运用这些知识解释日常生活中的现象,并进行相关的科学探究活动。通过本章的学习,学生将能够: •描述常见物质的组成、结构与性质,并能用化学式表示简单...
课程教学大纲评价表 评价专业: 评价课程:评价时间: 评价 指标 具体要求 评价等级 评价说明 存在问题 A B C D 课程目标的合理性 1.课程目标明确 2.课程目标与所支撑的毕业要求指标点对应关系明确,且有清晰合理地描述 课程教学对课程目标的支撑性 3.教学内容与课程目标对接紧密,其深度与广度及课时分配与课程目标...
学生课程评价表 一、课程信息 课程名称: 授课教师: 授课时间: 课程学分: 二、课程内容评价 1.教学目标是否明确? 2.教学内容是否充实? 3.教学方法是否多样化? 4.教学材料是否丰富? 5.教师讲解是否清晰易懂? 6.课堂互动是否积极活跃? 7.课程组织是否合理有序? 8.课程难度是否适中? 9.课程与实际应用的关联性...
校本课程评价表 单位(盖章): 姓名 学科 班级 时间 课题 评价内容 评价要求 赋分 分值 教案设计 目标 明确 始终把学生健康成长与和谐发展放在第一位;能根据学习内容有机体现新课程的“三维目标” 10 利于 生成 学案(含课件)利于随学情变化或调整;关注学生的差异, 设置层次性目标 资源整合 开发 资源 善于开发来自...