【篇1】老师课程评语 1、教师的教学效果非常好,学生对老师授课的内容有较深的理解,教师授课内容深入广泛,精彩的语言使学生十分投入。另外,教师授课的立意十分吸引人,方式创新,同时,师生间的互动也使课程的效果有明显的提高。学生整体听课状况良好,注意力集中,对老师所讲内容吸收的很好。 2、教学整体效果较好,课堂气氛...
课程的评语范文 1、教学重难点突出,板书条理清晰。教学步骤设计合理,由浅入深,循序渐进。 2、教师基本功扎实,知识讲解准确,教学设计合理,始终以学生为主体,自主学习,小组交流讨论,上台交流展示等形式,师生配合默契,取得了较好的学习效果。 3、教师教态自然,语调亲切,并不断鼓励学生,充分发挥学生的主体作用。使学生在...
主要表现为:过分强调甄别与选拔的功能, 忽视了改进与激励的功能, 其结果是选拔了少数“适合教育的人才”, 而不是发现和发展适合人才的教育;过分关注对结果的评定, 而忽视了对过程的评价, 其结果是培育了一批长于死记硬背, 懒于思考探究的“考试机器”;过分关注评价的结果, 而忽视了评价过程本身的意义, 结果造就...
***5***“化学讲座”的课程应该继续开设,最好由院士和科研第一线的老师抽时间面向全院同学做一系列简短但精练的讲座,也可以激发同学们的兴趣,并为以后的人生设计方向。我觉得这是很重要的一课,最好上一个学期每周一次。这方面理学院和地空学院好像做得比较好,理学院有一段时间每周都有面向低年级本科生的学术报...
一、评价功能维度 1.由促发展转向促持续发展 长期以来,我国校本课程开发一直秉持着促进学生的个性发展、教师的专业发展和学校的特色发展三大价值理念[1]。在促进学生个性发展上,校本课程开发强调课程因学生而存在,以满足每个学生的合理需要为前提,以学生充分健康发展为目标,在以人为本的哲学视域上强调学生与众不同的个...
对老师课程的评价和建议范文 篇1 1.教师授课的方式十分适合我们,他根据本课程知识结构的特点,重点突出,层次分明。理化。但授课速度有点快,来不及记录。 2.x教师教学的另一个特点师风趣,它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有学。 3.教学体现培养学生学数学思维方式,培养思维本事反思本事和动手操...
(1)课程设置合理,内容丰富,满足幼儿全面发展的需求。 (2)教学方法灵活多样,激发幼儿学习兴趣,提高教学质量。 (3)家园共育取得成效,家长对幼儿园教育满意度较高。 2. 不足 (1)部分课程活动开展过程中,教师对幼儿个体差异的关注不够,导致部分幼儿参与度不高。 (2)课程评价体系不够完善,未能全面、客观地反映幼儿...
PAGE 1 - / NUMPAGES 1 课程评价范文合集6篇 课程评价范文第1篇 在生活中,我是一个活泼开朗、爱说爱笑的女孩,并且善于与人沟通,在学校和生活中我的朋友都很多,平时爱好唱歌跳舞,以及各种球类运动,经常与朋友一起参加各种团体活动,能够很快的融入新的集体。 在工作中我做事非常积极,执行力强,对新事物学习能力...
一、认真学习,深刻理解新课程理念,课程实施水平评价工作自评报告。 为进一步推进素质教育的实施,学校制订详细可行的学校发展规划、工作计划和新课程理念学习制度,每位教师充分利用周六学习和自学时间学习新课程标准,并建立相应的业务学习笔记,通过家长会等形式将新课程理念宣传到家长中去。