! 课程标准编制基本要求 课程标准是规定课程教学的性质、目标、内容框架、考核方式、提出教学建议和 评价要求的规范性文件,是组织教学、选用教材教参、评价和考核的基本依据,是加 强课程建设、实现人才培养目标的重要保障。它是对传统教学大纲的扩展和延伸,课 程标准实施后将取代教学大纲。 一、编制课程标准的指导思想...
2022-5-294四、制定课程标准要把握的几个基本理念四、制定课程标准要把握的几个基本理念 1、突出、突出职业能力职业能力的培养的培养根据技术领域和职根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,把业岗位(群)的任职要求,把工作实践工作实践的要求的要求课程化;把相关的课程化;把相关的职业资格标准职业资格标准课程化。
为深化“三教”改革,规范课程管理,提高课程建设水平,保证课程建设的可持续发展,促进教育教学质量不断提高,现将《课程标准编制规范》(以下简称《标准》)的制订工作提出以下指导意见。 第二条指导思想。深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年),以立德树人为根本,以社会主义核心价值观为引领,以...
课程标准是执行专业人才培养方案、实现培养目标要求的课程教学指导文件,是规定课程的性质、目标、内容,提出教学和评价考核建议的纲领性教学文件,是编选教材、组织教学、评价课程教学质量和进行教学管理的主要依据,是加强课程建设,实现专业人才培养目标的重要保障。为做好课程标准编制工作,特制订本意见。 一、编制课程标准的...
课程标准编制坚持以核心素养为导向体现育人为本落实党的教育方针。1、课程标准坚持正确的政治方向和价值导向，加强思想性。有机融入社会主 义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化，以及法治、国家安全、民族团结、生态文明、生命安全与健康等教育内容，反映科技进步新成果、经济社会发展新成就。特别是马克思...
课程编制是确保教学质量的重要环节,合理的流程和严格的标准可以帮助教师和教育机构有效地设计和实施课程。 2.流程 课程编制的流程可以分为以下几个步骤: 2.1需求分析 在开始编制课程之前,首先需要进行需求分析。这包括确定课程的目标、研究者的特点和需求,以及与此相关的教学资源和环境。 2.2课程设计 在需求分析的基础...
1、课程标准编制基本要求课程标准是规定课程教学的性质、目标、内容框架、考核方式、提出教学建议和评价要求的规范性文件,是组织教学、选用教材教参、评价和考核的基本依据,是加强课程建设、实现人才培养目标的重要保障。它是对传统教学大纲的扩展和延伸,课程标准实施后将取代教学大纲。一、编制课程标准的指导思想进一步贯彻...
本文将介绍大学课程标准编制的基本要求。 一、目标与定位 在编制大学课程标准时,首先要明确课程的目标与定位。课程目标应准确、明确地描述学生应该达到的知识、能力和素养等方面的综合要求。课程定位则是指课程在整个专业或学科体系中的地位和作用,以及与其他相关课程之间的关系。 二、教学大纲与核心概念 编制大学课程...
课程标准编制完毕,红色字体局部须全部删除】 课程代码: 建议学时数: 学分: 隶属专业: 开课单位: 主持人: 参与人: XX〔兼职教师〕 审定人〔专业负责人〕: 审核人〔教学系部相关负责人〕: 审批人: 一、课程设置的依据 【课程设置依据主要有专业人才培养方案、国家职业标准、教育部专业标准。】 二、课程的教学...
课程标准编制要求 LT 主要阐述课程教学的组织实施、考核方式、教材编写、课程资源开发与利用、实验(实践)设备配置等方面的建议。 教学建议要体现课程改革基本理念,采用形式丰富多样的教学方法,例如案例式、项目式、讨论式等,以提高学生在教学过程中的参与程度,激发学生学习的积极性和主动性。 考核方式建议应体现多元评价...