课堂教学目标 课堂教学目标就是课堂教学过程中的教与学的互动目标。新课程倡导的课堂教学目标有三个维度：知识与技能目标，过程与方法目标，情感、态度与价值观目标。课堂教学目标是课程目标分解、细化了的一小部分。当完成和落实了每一个课堂小教学目标的同时，课程需要关注的大目标也就实现了。课堂教学目标在45分钟...
课程目标是指在课程的设计和开发过程中,对课程本身所要实现的目标或价值的具体要求。它期望学生在学习某一课程时在品德、智力、体质等基本素养方面应达到一定的要求或规格。 课程目标与教学目标的区别和联系: 1区别: 教学目标是指对特定教学活动所要达到的学习预期或学习结果,是在实践层面上对教师和学生提出的具体要...
(1)课程与教学目标的内涵课程与教学目标是教育目标的下位概念,它是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。如不同学科的目标、具体教学过程的目标。(2)教育目的、教育目标、课程与教学目标之间的关系教育目的决定教育目标的状态、内容和方向,而教育目的又体现一定的教育哲学的观点。因此,以何种教育哲学为依据、制定...
教学目标是指在教学过程中,教师期 望学生达到的学习成果或能力水平。 它通常在课堂教学计划中明确,指导 教师的教学活动。 课程目标与教学目标的关系 关联性 课程目标和教学目标是相互关联的,它们共同构成了完整的教育目标体系。课程目标是教学目标的上位概念,为 教学目标提供了总体方向和框架。教学目标则是课程目标的具...
教学目标教学计划课程目标课程计划篇1 为了保证教学活动有目的有计划地进行,使教学活动有针 性、时效性,根据学校20教学工作计划,结合本学期学科特点、 特制定本学期教学计划如下: 一、本期总体教学目标。 本期高一思想政治课教学活动,根据新课标的要求和标准, 深入学习教学大纲及考纲,做到教学要有针对性,积极贯彻党的...
课程目标是针对整个课程或者教学计划所制定的长期、综合的目标,它通常是基于一定的教育理念和教学理论,包括了学生所应达到的知识、技能、情感和价值观等多个方面。而教学目标则是在课程目标的基础上,更加具体、明确地描述了每一节课或者每个教学单元所要达到的学习目标。 课程目标与教学目标之间存在着密切的关系。首先...
1、教育目的体现国家总体的终极的教育价值,适用于整个国家各级各类教育教学,属第一层次。 2、培养目标体现不同性质教育和不同阶段教育的价值,适用于一定性质和阶段的教育教学,属第二层次。 3、课程目标体现一定课程的价值,适用于一定课程的设计、实施、评价,属第三层次。 4、教学目标体现课程中一定内容教学的价值,适...
也就是刚才所说的,将最高层次的目标分解到不同学科中去实现,并由学科课程专家制订出学科目标及不同学段(初中、高中)的课程目标。这是第二层次的学科课程目标。在各科制定的课程标准中的课程目标就属于这一层次的目标,如我们的生物学课程标准。 (三)教学目标 教学目标是第三层次的目标。是生物教师在教学过程中,...
课程目标和教学目标的区别主要有以下几点: 1.层次不同:课程目标是整个课程发展过程中根据教育理念和学科知识而设定的广泛、宏观的目标,涉及到学科、综合素养和学生发展等多个方面。教学目标是具体的、可操作的目标,在每一次教学活动中指导教师的教学设计和实施。 2.范围不同:课程目标涉及到整个课程的发展过程,是一个...