杨明全.课程概论.北京师范大学出版社 绪论 课程论的学科性质 一、课程论在教育学科体系中的地位和作用 课程论对于教育学的丰富和发展具有重要作用,主要体现在: 1、课程论的研究领域和范畴探讨的是教育的内容及其安排,这正是教育学的核心问题。 2、课程论对知识性质及其选择的探讨丰富了教育学微观层面的研究。 3、...
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课程概论 作者:杨明全主编出版社:北京师范大学出版社出版时间:2010年09月 手机专享价 ¥ 当当价降价通知 ¥22.00 定价 ¥32.00 配送至 北京市东城区 运费6元,满49元包邮 服务 由“当当”发货,并提供售后服务。 当当自营 商品详情 开本:16开 纸张:胶版纸...
杨明全课程论要成为一个独立的研究领域和成熟的学科,必须有自己的学科体系和知识框架。作为本科层次的教材,《课程概论》在内容上必须回答一些基本的理论和实践问题,在知识结构和难度上也要适合本科生接受,同时又要自成体系、合乎逻辑。考虑到这些方面,本书主要分为课程论的基础问题、主要的课程理论流派、课程的设计与...
系统标签: 课程 杨明全 概论 出版社 师范大学 学科 1杨明全.课程概论.北京师范大学出版社绪论课程论的学科性质一、课程论在教育学科体系中的地位和作用课程论对于教育学的丰富和发展具有重要作用,主要体现在:1、课程论的研究领域和范畴探讨的是教育的内容及其安排,这正是教育学的核心问题。2、课程论对知识性质及其...
杨明全课程论要成为一个独立的研究领域和成熟的学科,必须有自己的学科体系和知识框架。作为本科层次的教材,《课程概论》在内容上必须回答一些基本的理论和实践问题,在知识结构和难度上也要适合本科生接受,同时又要自成体系、合乎逻辑。考虑到这些方面,本书主要分为课程论的基础问题、主要的课程理论流派、课程的设计与...