美国科学基金会、高校研究团体、绝大部分教研机构和团体等指出,STEM教育的本质是基于学科知识间的内在联系开发新课程的教育形态,其最重要、最具代表性的理念就是教育整合。这种理念也决定了跨学科整合是STEM教育的核心特征。 长期的科学实践和研究发现,21世纪人类所创造、掌握和运用的科学知识日益增多,却不能自觉地被...