依托BIM工程中心和智能建造实验室,及教育部产学合作协同育人项目,发挥自身的专业优势,初步探索将专业知识运用到课程思政与双创教育中,最终实现了把红色建筑作为育人课堂、把红色教育融入立德树人过程,达到用生动的红色建筑故事与前沿的智能建造技术相结合的方式补充红色营养与双创教育。
结合专业特点分类推进课程思政建设: ——文学、历史学、哲学类专业课程。要在课程教学中帮助学生掌握马克思主义世界观和方法论,从历史与现实、理论与实践等维度深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想。要结合专业知识教育引导学生深刻理解社会主义核心价值观,自觉弘扬...
课程思政教学设计优秀案例 篇一 人与自然和谐共生——《大自然在反抗》解读 一、课程教学目标 1、树立生态环保的科学理念,正确对待人与自然的关系; 2、培养阅读科普作品的兴趣,学会阅读科普作品的方法。 二、思政育人目标 1、引导学生树立敬畏自然、人与自然和谐共生的理念; 2、培养学生以人为本,尊重规律,和谐相处...
课程思政教学设计优秀案例 篇一 人与自然和谐共生——《大自然在反抗》解读 一、课程教学目标 1、树立生态环保的科学理念,正确对待人与自然的关系; 2、培养阅读科普作品的兴趣,学会阅读科普作品的方法。 二、思政育人目标 1、引导学生树立敬畏自然、人与自然和谐共生的理念; 2、培养学生以人为本,尊重规律,和谐相处...
课程思政教学设计优秀案例(优秀4篇)课程思政教学设计优秀案例 篇一 人与自然和谐共生——《大自然在反抗》解读 一、课程教学目标 1、树立生态环保的科学理念,正确对待人与自然的关系; 2、培养阅读科普作品的兴趣,学会阅读科普作品的方法。 二、思政育人目标 1、引导学生树立敬畏自然、人与自然和谐共生的理念; 2、...
为贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》,深入推进学校课程思政建设,有效辐射课程思政教学改革成效,本文汇编了天津大学5门优秀课程思政教学案例,供广大教师学习、借鉴,以期营造课程思政建设的良好氛围,推动实现全员全过程全方位育人。 《土木文明浅析》教学案例 ...
推进课程思政建设,是落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调的“守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思政课同向同行、形成协同效应”的重要举措,旨在使德育与智育相统一,推动实现全员全过程全方位育人。 《粤剧经典唱段赏析与实践》课程思政案例 ...
为深入贯彻党的二十届三中全会精神,全面落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》要求,推动实现融“价值塑造、知识传授、能力培养”于一体的教学目标,总结凝练、宣传教师在课程思政教学方面的典型经验,我院开展了课程思政优秀教学案例评选活动,通过选树典...
1.基因编辑的争议由来已久,涉及的事件也是非常复杂,需要查阅并积累大量的课外案例、科学前沿内容。这一点需要进一步完善补充。 2.思政元素的加入还稍显生硬,思政课程的应用实施,不仅是思政元素的挖掘,还体现在润物细无声的教学过程。案例二:蒲秋霞——《肿瘤病人的护理》课程设...
为深入贯彻党的二十届三中全会精神,全面落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》要求,推动实现融“价值塑造、知识传授、能力培养”于一体的教学目标,总结凝练、宣传教师在课程思政教学方面的典型经验,我院开展了课程思政优秀教学案例评选活动,通过选树典型案例,示...