教材分析主要包括三部分:单元知识上挂下联(内容结构化系统)分析、单元内节与节之间及与目标达成关系(课标适切性)分析;教材处理意见。 单元知识上挂下联,指的是对教材的纵向分析,分析在学这一单元前,学生己经学过什么,即"上挂”;学这一...
• 课标解读 • 教材分析 • 教学内容设计 • 教学方法与手段 • 教学资源与开发 • 教学案例分析 01 课标解读 课标背景 国家教育方针 根据国家教育方针政策,制定明 确的课程教学目标,以培养德智 体美劳全面发展的人才。 学科特点 结合不同学科的特点,体现学科的 核心素养和关键能力,注重学生的 实践能力...
***课标教材分析本课件旨在深入分析课程标准与教材之间的关系,为教师提供教学参考。课标概述指导教育方向课标是教育的纲领性文件,指明了教育的方向和目标。规范教学行为课标对教学内容、教学方法、教学评价等方面进行规范,促进教学质量提高。促进学生发展课标以学生发展为本,注重培养学生的核心素养,促进全面发展。课标的地位...
教材安排了整时连线、在钟表上拨整时,结合生活实际认识整时、接近整时如何表示等练习,从不同角度对整时的认识有了比较充分的练习。然而对于一年级学生来说,认钟表是比较困难的:首先钟表的复杂性体现在钟表表盘是三套刻度系统的“复合”:计“时”的...
新课标中教材分析和教材难点.pdf,一、新课标中教材分析和教材难点 1.1.整体设置教材的结构 教材并未严格按课程标准的 4 个 主题顺序编写,而是整体设置, 体现了各自鲜明的特点。在编写形式上即有相对集中的课标主题内容, 也有分散于各单元、章节的课标主题内容。基本按照
课标与教材分析 课标: 客观分析挫折和逆境, 寻找有效的应对方法, 养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质 正确认识生活中的困难和逆境, 提高心理承受力, 保持积极进取的精神状态 主动锻炼个性心理品质, 磨砺意志, 陶冶情操, 形成良好的学习、 劳动习惯和生活态度 教材分析: 第十一课《与挫折同行》 是八年级上册第五...
提问:课标分析和教材分析的区别 - 回答:课标是一个非常重要的内容,他直接指明了孩子们在学习当中所把握的学习方向,学习内容,或者是说以什么样的标准来检验他们的学习情况。好的课标分析是可以帮助老师在教学工作中做出一个好的大纲,这样可以节省很多不...
而新课标实行以后出版的高中语文教材在继承和发扬的基础之上对传统高中语文教材作了改进并有所创新,无论从思想上、内容上还是形式上处处体现了一个“新”字,更利于培养现代社会发展所需要的新型人才。新课标也对教师提出了新的要求。 [关键词]新课标;教材分析;语文 [中图分类号]G623.2[文献标识码]A[文章编号]...
课标分析】【教材分析】【学情分析】【教学设计】 .pdf,小学语文人教版一年级下册《荷叶圆圆》 课标分析 广饶县英才学校 孙丽敏 课程标准是国家教育的标准性文件,是编写教材的依据、实施课程教学的依据、教学评价的 依据,只有依据课标进行教学,才能构建高效课堂。 一
一年级数学组教材分析会上,梁俊飞组长结合课标,针对重难点对教材进行了分析,强调新学期的教学应把握课程标准,创设丰富的教学情境;关注学生情感,多鼓励表扬学生;培养学生实际操作能力;多运用信息化教学。许睿主任在会上对一年级老师在新学期也提出了更高的要求,全面备课(备教材、备教参、备习题、备学生);加强学习(学...