教材分析主要包括三部分:单元知识上挂下联(内容结构化系统)分析、单元内节与节之间及与目标达成关系(课标适切性)分析;教材处理意见。 单元知识上挂下联,指的是对教材的纵向分析,分析在学这一单元前,学生己经学过什么,即"上挂”;学这一单...
新课标中教材分析和教材难点.pdf,一、新课标中教材分析和教材难点 1.1.整体设置教材的结构 教材并未严格按课程标准的 4 个 主题顺序编写,而是整体设置, 体现了各自鲜明的特点。在编写形式上即有相对集中的课标主题内容, 也有分散于各单元、章节的课标主题内容。基本按照
• 课标解读 • 教材分析 • 教学内容设计 • 教学方法与手段 • 教学资源与开发 • 教学案例分析 01 课标解读 课标背景 国家教育方针 根据国家教育方针政策,制定明 确的课程教学目标,以培养德智 体美劳全面发展的人才。 学科特点 结合不同学科的特点,体现学科的 核心素养和关键能力,注重学生的 实践能力...
而新课标实行以后出版的高中语文教材在继承和发扬的基础之上对传统高中语文教材作了改进并有所创新,无论从思想上、内容上还是形式上处处体现了一个“新”字,更利于培养现代社会发展所需要的新型人才。新课标也对教师提出了新的要求。 [关键词]新课标;教材分析;语文 [中图分类号]G623.2[文献标识码]A[文章编号]...
为了更好地落实新课标理念,深刻领悟课标,准确理解教材,2024年9月12日在高新区第一小学开展了2024-2025学年第一学期黄埔区四年级数学教材分析活动。 在本次教育研讨活动中,我校数学科组的陈千惠老师和王小俊老师联袂呈现了一场精彩的教材...
一年级数学组教材分析会上,梁俊飞组长结合课标,针对重难点对教材进行了分析,强调新学期的教学应把握课程标准,创设丰富的教学情境;关注学生情感,多鼓励表扬学生;培养学生实际操作能力;多运用信息化教学。许睿主任在会上对一年级老师在新学期也提出了更高的要求,全面备课(备教材、备教参、备习题、备学生);加强学习(学...
学习内容，或者是说以什么样的标准来检验他们的学习情况。好的课标分析是可以帮助老师在教学工作中做出一...
课标解读与教材分析.pdf,课标解读与教材分析 【课标要求】 继续学习默读 ,力求做到眼到、手到、心到。在课本上随手圈点勾画 ,标出关键语句 , 画出你喜欢的语句或有疑惑的地方。在对课文整 把握的基础上 ,通过把握线索、抓住关 键语句等方式 ,概括文章的中心。 教学内容
《语文课标解读、教材分析与教学设计》李广 编著 党的二十大报告提出:“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”语文教育始终坚持党和国家的战略方针,不断更新与完善课程标准。《普通高中语文课程标准(2017年版)》与《义务教育语文课程标准(2022年版)》均体现着国家意志,规定了教育目标、...
课标与教材分析 课标: 客观分析挫折和逆境, 寻找有效的应对方法, 养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质 正确认识生活中的困难和逆境, 提高心理承受力, 保持积极进取的精神状态 主动锻炼个性心理品质, 磨砺意志, 陶冶情操, 形成良好的学习、 劳动习惯和生活态度 教材分析: 第十一课《与挫折同行》 是八年级上册第五...