因为这样写反衬了英法联军的残暴、野蛮,也反映了当时清朝政府的腐败无能和落后,更反映了作者对圆明园的毁灭而感到惋惜,所以作者要用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌。 本题主要考查对文章重点内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容,思考题目中的重点信息,抓住要点,再利用关键信息进行分析。本题涉及的课文是...
越是写圆明园昔日的辉煌,越能 衬托出帝国主义侵略者在中国犯下的 滔天罪行和中国曾经饱受屈辱的苦难 历史。 这样写能使人们不忘国耻,增强 振兴中华的责任感和使命感。 反馈 收藏
作者用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌,是为了通过描述其美轮美奂的建筑、丰富珍贵的文物等,展现圆明园的伟大价值。而这样一座极具价值的园林被毁灭,更能让读者深刻地感受到损失的巨大,从而激起读者的痛心与仇恨。这种先扬后抑的写法,突出了圆明园毁灭的悲剧性和侵略者的罪恶。 本题考查学生对文章的写作手法以及写作意图的...
解析 【解析】 目的是用对比手法,昔日圆明园 的辉煌壮观与现在的圆明园产生鲜明 的对比,表达了作者对侵略者野蛮行 径的无比仇恨,激发人们不忘国耻, 增强振兴中华的责任感和使命感。 反馈 收藏
【题目】课文的题目是“圆明园的毁灭”,但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】这样写是为了让我们清楚地了解圆明圆曾经的辉煌,激发热爱祖灿烂文化的感情,而这样的辉煌被毁灭了更能引起我们的愤怒。 反馈 收藏
【题目】课文题目明明是“圆明园的毁灭”,作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌呢? 相关知识点: 试题来源: 解析 【解析】 描述圆明园昔日辉煌的景观表达了作者对 祖国灿烂文化的无限热爱。描写侵略者的暴行能激 发人们不忘国耻,发奋图强,振兴中华的责任感和 使命感。
【解析】这样写反衬了英法联军的残暴、野蛮,也 反映了当时清朝政府的腐败无能和落后,更反映了 作者对圆明园的毁灭而感到惋惜,所以作者要用那 么多笔墨写圆明园昔日的辉煌。 结果一 题目 课文的题目是圆明园的毁灭 但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌,作文 答案 答:因为这样写反衬了英法联军的残暴、野蛮...
课文题目是 “圆明园的毁灭”,作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌? 答案 答:课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者了解这座艺术的园林,作者运用对比的手法反应出被毁前后的不同,给读者强烈的视觉冲击,圆明园昔日何等的好看,越是被写得完美,世人对被毁的圆明园就越是痛心。不但用对比写出了差距,更反应出了...
首先,圆明园昔日是非常辉煌的,有壮丽的建筑、丰富的收藏等众多令人惊叹之处。接着,作者在文中用较多笔墨描述这些辉煌,目的是与后面圆明园被毁灭这一惨状形成鲜明的对比。这种对比可以使读者更直观地感受到圆明园曾经的伟大与美好。当这样一座无比辉煌的园林遭受侵略者无情的毁灭时,读者能深刻地体会到这种毁灭是多么令人...
解析 【解析】【答案】用反衬手法写是为了通过昔日圆明园的辉煌壮观来让读者记住屈辱的历史,增强读者的民族使命感,激发热爱祖国灿烂文化的感情。【考查知识点】课内文章阅读 结果一 题目 课文的题目是《圆明园的毁灭》,但作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌?和同学交流自己的想法。答:___。 答案 【答案】用...