读课文《花钟》第1自然段,填一填。牵牛花吹起了紫色的小喇叭。蔷薇 绽开了笑脸。睡莲 从梦中醒来。万寿菊 欣然怒放。紫茉莉 苏醒过来。月光花 舒展开自己的花瓣。昙花 含笑一
13花钟课文第一自然段 主题为花钟课文第一自然段1 在我们的世界里,要是仔细瞧呀,花就像一个个遵守时间的小生灵。不同的花开放的时间那可是各有不同呢。 就拿我邻居家的小花园来说吧。清晨的时候,我每次路过那儿,最先看到的就是那迎着朝阳盛开的牵牛花。那喇叭形状的花朵,就像是在吹着起床号一样。我记得有...
《花钟》是统编版语文三年级下册第13课的课文，以下是课文第一段：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万...
解析 绽开了笑脸;从梦中醒来;欣然怒放;在暮色中苏醒;在七点左右舒展开自己的花瓣;在九点左右含笑一现;牡丹;换上了华丽的礼服 可根据原文第一自然段“凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开……在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现”来解析。
花钟课文第一自然段像故诗形式写 一、 说起这花钟课文的第一自然段呀,那可真是充满了美妙的画面感。就像这样来写古诗形式: 百花争艳各不同, 朝暮时分展芳容。 凌晨四点牵牛花, 吹起喇叭迎晨霞。 你看呀,这就像是把课文里那些花按照时间顺序给排列成了一首古诗呢。然后接着写: 五点左右蔷薇开, 笑脸相迎日...
其次再再结合自身日常生活体验与积累进行补充句子。 《花钟》这篇课文按照“列举现象——揭示规律——实际运用”的思路,说明一天之内不同的花会在不同的时间开放及其原因,最后植物学家利用花开时间的规律修建“花钟”,其做法很奇妙。根据平时见过的花朵,想象其特征,展开想象,将句子补充完整。
三年级下花钟课文第一自然段 一、原文呈现。 鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉...
三年级《语文》书课文《花钟》第一自然段的拟人句如下：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；傍晚六点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；昙花却在九点左右含笑一现……以上的拟人句主要体现在粗体文字部分，文中运用了大量...
一、 读课文,概括段落大意。1.仔细阅读课文《花钟》的第1自然段,概括这个自然段的大意。一天之内, 不同的花开放的时间是不同的。2.阅读《蜜蜂》的第2自然段,概括大意。“我” 带上蜜蜂到野外放飞。 相关知识点: 试题来源: 解析 一天之内,不同的花开放的时间是不同的。“我”带上蜜蜂到野外放飞。
她的目光扫过坐得笔直的孩子们,声音如溪水流过鹅卵石般清亮:"这篇课文会带着我们走进花朵的世界,看看不同时辰绽放的花儿怎样组成大自然的时钟。" 教材选用的人教版三年级下册语文课本中,《花钟》第一自然段原文如是写道:"凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来...