①“等等,老屋!"一个小极了的声音在它门前响起,不注意根本听不到,“请再站一会儿吧,我肚子好饿好饿,外面的树被砍光了,我找不到一个安心织网抓虫的地方。句解:又来了一个请求老屋帮忙的朋友,“小极了的声与“好饿好饿”相照应,说明它已经很久没有抓到虫子了十分虚弱。]问:第自然段中哪些词句写了老⑩...
一、文章开头即说:“我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。”阅读课文,想一想:母亲的“勤劳”是通过哪些事例体现出来的?从文中还可以看出母亲具有怎样的品格? 设计意图:引导学生整体把握课文主要内容,感受母亲平凡而伟大的形象。 参考...
【句解:此处心理描写体现了八儿对腊八粥的想象非常具体,表现出八儿对腊八粥的美妙猜想与急切渴望。】糖若放多了,它会起锅巴……“妈,妈,你抱我起来看看吧!”【句解:八儿央求的样子,体现了儿童急切而可爱的特点。】于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。段解:对腊八粥满怀憧憬的八儿让妈妈抱他看看,以解心...
课文的语言特点,一是生动形象,避免抽象叙述,如不说"春天来了",而说"春天的脚步近了",变抽象为具体,并且诉诸读者的各种感官——视觉、听觉、嗅觉、触觉等;二是句式富于变化,多短句,韵律感强,读起来朗朗上口;三是词语丰富,且处处恰切,没有任何生硬之处。本文虽然...
掌握课文全解内容 1、大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。战士们被朱德同志们的人格魅力和精神感动了，理解了他的良苦用心，不再藏他的扁担了。2、1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。交代了历史背景，一个是革命根据地“井冈山”，另一个是历史事件“井冈山会师...
课文全解全析铺满金色巴掌的水泥道张秋生一夜秋风,一夜秋雨。【▲“我”怎么知道是“一夜”秋风,“一夜”秋雨呢?看来,“我”在睡梦中还一直听着外面的秋风和秋雨。“我”一定是个感情细腻、温柔善感的孩子吧!▲反复为什么不说“一夜秋风和秋雨”?这样表达不是更简洁吗?对比着读一读,两种表达感觉有什么不同?课文...
课文全解：1、天 地 人 你 我 他 “天”指在地面以上的高空，“地”的左边为“土”与和土有关，指土地或者地面。“人”是指能够制造工具且可以使用工具进行劳动的高等动物。“你”、“我”、“他”即为人称代词，“你”为对方，“我”是指自己，“他”是指“你”和“我”以外的第三人，...
课文全解记金华的双龙洞14月14日,我在浙(zhe)江金华,游北山的双龙洞。何解文章开门见山,直接点明游览的时间是春天,游览的地点是浙江金华的双龙洞。1本文有两条线索,请你说说是哪两条线索。部分解第一部分(1段):写“我”在春天游览金华的双龙洞。2出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐人山。解①盘曲...
一 朗读课文,说说文章为什么取题为《散步》。如果换个角度另拟一个题目,你会以什么为题?说明你的理由。 设计意图: 首先引导学生细心品味作者标题的妙处;其次,积极调动自主阅读的感受,开放地理解课文。拟题可以从文章的细节、主旨、感情色彩等多角度出发。