《一分钟》这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现，内容较为通俗。主人公元元因为早上多睡了一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急地等待和不停地叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。这个故事告诉我们要珍惜时间，分秒必争。易写错的字 已：共三笔，第三笔出头，不要写成“己”。我会认：迟chí
中小学课文朗读 不喜欢 不看的原因确定 内容低质 不看此公众号内容 统编版语文一年级下册第五单元测试卷 小学作文指导 不喜欢 不看的原因确定 内容低质 不看此公众号内容 统编本一年级下册第六单元第13课《要下雨了》教学设计与教学反思 荷园小...
《一分钟》图文解读获取全年级“教案”文章底部回复数字:11图片和视频来源:网络,我们尊重原创,如有侵权,请联
关于课文的学习，首先同学们要注意课文的朗读，在本课中出现了5次一分钟，但是它们的读法是不同的。也就是说其中“一分钟”的重音、语速是不相同的，同学们可以把这一分钟的5个句子画出来，然后试着体会当元元叹气的时候，心情不好，说话的时候，肯定声音会轻一些，同学们读的时候要揣摩元元的心理，体会他当时着...
感想一：《一分钟》这篇课文告诉我们的道理是：要珍惜每一分钟的时间，严格要求自己，不能浪费时间，学会分秒必争，珍惜时间。这篇课文讲的是多睡一分钟，带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和感想。感想二：因为一分钟虽然很短暂，但是它可以让我们意识到时间的宝贵和珍贵，让我们...
《一分钟》课文原文：早上，元元多睡了一分钟。他想，只是一分钟，不会有什么关系的。可是，就因为这一分钟，元元迟到了二十分钟。他走到十字路口，正好是红灯。要是早一分钟，就能赶上绿灯了。他等了好一会儿，才过了马路。到了学校，已经上课了。元元悄悄地走进教室。李老师说：“元元，你今天怎么迟到了？”...
2.正确朗读课文，初步了解课文内容。教学过程：一、激趣导入，揭示课题 1.激趣导入。（1）（课件播放时钟一分钟的嘀嗒声）引导学生数数，知道60秒就是1分钟。（2）同桌合作，一人用秒表计时，一人自读上一课，60秒整时停止计时，数数读了多少个字。（3）学生自由交流：你觉得一分钟是长还是短？2.教师谈话，...
二年级上册:识字2《树之歌》教案、教学设计、课件、附教学反思 学习三公主 不喜欢 不看的原因确定 内容质量低 不看此公众号 二年级知识点预习(一)——学会讲故事 有梦想的季节 不喜欢 不看的原因确定 内容质量低 不看此公众号 (30篇)一二年...
一分钟,看起来似乎只是短短的一瞬间,可是在某种情况下,要能克制自己,把握好一分钟也是不容易的。元元同学仅多睡了一分钟,却迟到了20分钟,在深深的后悔中,他获得了“一寸光阴一寸金”的宝贵教训。让我们一起来学习“一分钟”这个故事吧! 点击图标播放或暂停文章朗读 ...