1、金岳霖先生的介绍(见书或幻灯片),说说通过介绍和照片你看到一个怎样的金先生? (学识渊博的、严谨的、年老的、慈祥的。) 2、从介绍中我们看到一个学者金岳霖,下面我们再看一幅漫画,看看这又是一个怎样的金先生。(有趣的、漫画式的)我们通过预习,能用本文中的一个词来概括一下文中的金先生吗? (有趣。...
课文《金岳霖先生》教学设计 课文《金岳霖先生》教学设计 【教学目标】 1、知识与技能: ⑴ 学习文章中写人的方法并能进行鉴赏和运用,了解文章的主旨。 ⑵ 学习本文的布局谋篇,了解文章的语言特点。 2、过程和方法: 比较阅读与鉴赏阅读。 3、情感态度与价值观: ⑴ 感受金岳霖先生率真、活泼、睿智、善良的人格魅力。