由于每位学生都须对选读的课文发表观感,这种方式可以敦促每位学生对所有选读课文都必须课前预习,在课堂发言时才能言之有物,也保证每个人都能参与讨论。 因为讨论的范围是可以预期的,对比较内向的学生来说,只要课前有所准备,课堂讨论的也是熟悉的内容,自己既较...
什么是课堂讨论法?相关知识点: 试题来源: 解析 答:是学生在教师的指导下,围绕某一中心问题交流意见,互相启发,弄懂问题的一种教学方法。讨论前,教师应提出讨论问题的题目和方法,指导学生收集资料和调查研究,编好发言提纲;讨论中,要求学生普遍发言,教师要启发诱导,鼓励学生持之有据,言之有理,围绕中心联系实际;讨论...
讨论法 1. 方法判定:讨论法明确指向在课堂中采用分组讨论的教学形式,属于典型的互动式教学法2. 目标分析:通过小组合作完成讨论任务,自然产生团队协作需求;成员间的观点交流必然伴随大量的语言表达实践3. 要素验证:包含实施场景(课堂)、组织形式(分组)、培养目标(团队协作+口头表达)三维核心要素4. 方法特性:相比讲授法...
简述课堂教学中讨论法运用的基本要求。答案：正确答案:(第一、讨论前做好充分准备。抓好问题是讨论的前提,问题要有吸引力,能及其学生的兴趣,有论论、钻研的价值; 第二、在讨论中要对学生进行启发诱导。启发学生独立思考,勇于发表自己的看法,围绕中心议题发言; 第三,在讨论结束时要做好小结。讨论结束前,教师要简要...
利用关键事件法,与学生在一开始就思考构成好的讨论的因素,并设计相应的规则来体现。如对成员的发言时间作出限制、对发言的最多次数作出限制、扩大参与的形式等。 小结 课堂要“活”起来,学生之间的讨论非常重要。如果在讨论准备阶段,教师做到了避免有指导的讨论、了解讨论的目的...
课堂使用讨论非常重要,因为讨论可以让学生有机会看到自己的思考,阐述自己的体验和经历,培养他们准确表达的能力,反过来也能够促进学生的写作能力的提升! 而且组织有效的课堂讨论,也能够增进师生之间的了解,更好的确定教学的目标和方式!0 0 发表评论 发表 作者最近动态 阿尔法贝塔好喜欢 2024-12-09 安徽自考教育学报考指...
正确 课堂讨论法是一种教学方法,其核心是通过提出问题引导学生进行自由讨论和观点分享,增强学生的参与感和对知识的深入理解。题目中提到的“让学生自己参与到历史中来”意味着学生通过讨论主动探索历史情境,从而更深刻地掌握课程内容。该描述符合课堂讨论法的特征,包括学生中心、互动性及知识内化过程,因此判断为正确。反馈...
[讨论中](1)组内讨论:将议题分解为不同小主题,其间至少有观点对立的两个小主题。然后进行对应小组分工,收集资料,组内讨论各自小主题。(2)观点辨析:进行小组间信息与观点交流,教师注意引导学生从对立的角度质疑彼此的看法和立场,进行科学辨析。要求学生进一步明确看法,稳固立场。帮助学生检验各自的立场,确认立场背后的...
摘要:课堂讨论法作为一种教学策略,在高中语文教学中展现了其独特的优势和广泛的应用价值。本文首先分析了课堂讨论法的基本特征,强调其以学生为中心,促进学生自主思考与表达,注重互动性和多元视角,增强了学生的思维能力和语言表达能力。接着,探讨了课堂讨论法在高中语文教学中的具体应用,详细介绍了讨论法实施的步骤与策略...