有效标准策略观察课堂提问有效性是教学有效性的具体体现,课堂提问有效性的标准应从学生学习和教师教学两个角度9个方面加以确立.有效的课堂提问应包括问题设计,提问,候答,叫答,理答五个环节,问题设计应注意明确问题的类型与层次,增强问题设计的针对性;提问时要表述清晰,简洁,富有启发性,问题少量;候答时要留有足够的...
【摘要】课堂提问有效性是教学有效性的具体体现,课堂提问有效性的标准应从学生学习和教师教学两个角度9个方面加以确立。有效的课 堂提问应 包括 问题设计、提问、候答、叫答、 理答五个环 节 ,问题设 计应 注意 明确 问题 的类 型与 层次 ,...
有效标准策略观察课堂提问有效性是教学有效性的具体体现,课堂提问有效性的标准应从学生学习和教师教学两个角度9个方面加以确立.有效的课堂提问应包括问题设计,提问,候答,叫答,理答五个环节,问题设计应注意明确问题的类型与层次,增强问题设计的针对性;提问时要表述清晰,简洁,富有启发性,问题少量;候答时要留有足够的...