课堂上,东东问马老师,老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢?马老师说[1],你懂什么!听老师讲就行了。你呀,总是打岔,这是不礼貌的,今后不要这样,这表明马老师()。 A.
表明马老师没有关注到学生的自主性和积极性,故选B。
课堂上,东东问马老师,“老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢?” 马老师说,“你懂什么!听老师讲就行了。你呀,总是打岔,这是不礼貌的,今后不要这样了。” 这表明马老师( )。 A. 忽视了学生的阶段性 B. 忽视了学生的自主性 C. 忽视了学生的不平衡性 D. 忽视了学生的整体性 ...
在课堂上,东东问马老师:“老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢?”马老师说:“你懂什么?听老师讲就行了。你呀,总是打岔,这是不礼貌的,今后不要这样。”这表明马老师( )。 A.忽视了学生的阶段性 B.忽视了学生的自主性 C.忽视了学生的不平衡性 D.忽视了学生的整体性 【答案】B 【解析】本题考查“以人...
课堂上,东东问马老师,老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢?马老师说,你懂什么!听老师讲就行了。你呀,总是打岔,这是不礼貌的,今后不要这样,这表明马老师( )。 A. 自商新得心往自商新得心往忽视了学生的阶段性自商新得心往自商新得心往 B. 期构如么难员照传压验样金别必民二声期构如么难员照...
课堂上,东东问马老师,老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢?马老师说,你懂什么听老师讲就行了。你呀,总是打岔,这是不礼貌的,今后不要这样,这表明马老师( )。 A.忽视了学生的阶段性 B.忽视了学生的自主性 C.忽视了学生的不平简性 D.忽视了学生的整体性 ...
课堂上,东东问马老师,老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢马老师说,你懂什么!听老师讲就行了。你呀,总是打岔,这是不礼貌的,今后不要这样,这表明马老师( )。A.忽视了学生的阶段性 B.忽视了学生的自主性 C.忽视了学生的不平衡性 D.忽视了学生的整体性 ...
2.课堂上,东东问马老师:“老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢?”马老师说[1]:“你懂什么!听老师讲就行了。你呀,总是打岔,这是不礼貌的,今后不要这样。”这表明马老师(
课堂上,东东问马老师,老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢?马老师说[1],你懂什么!听老师讲就行了。你呀,总是打岔,这是不礼貌的,今后不要这样,这表明马老师( )。 A
[题干]课堂上,东东问马老师,老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢?马老师说,你懂什么!听老师讲就行了。你呀,总是打岔,这是不礼貌的,今后不要这样,这说明马老师〔 〕。[选