二、5+2教学模式的试点与争议 为了解决课后延时服务存在的问题，一些地区开始试点运行5+2教学模式。这一模式主要是指每周安排5天的在校学习和2天的课后延时服务。然而，这一模式也引发了广泛的争议。一方面，支持者认为5+2教学模式能够为学生提供更多的学习时间和资源，有助于提高学生的学习成绩和综合素质。另一方面，反对者则认为这一模式...
关于课后延时服务已经不稀奇了,各省各市都在推行,但是广东推行5+2模式,意味着课后延迟服务时间精确到晚6:30。 同时教育局要求学校有三种模式,一是普通托管服务,以辅导作业的基础服务为主;二是拓展服务体育类、艺术类、科技类、综合实践课程为主;三是开展学生社团活动、自由个性化活动。 从课后延时服务的种类来看,丰富...
事实上，课后延时服务不是独立存在的，它是“双减”政策的配套措施。所以。“双减”不动，课后延时服务就很难被取消，而只会不断完善，于是“5+2”模式出现了。5+2模式是课后延时服务的加强版 “”5+2”模式并非突然出现，而是教育部在课后延时服务实施过程中发现问题，采取的完善措施。“5+2”教育模式是教育部...
【教育部传来新消息，“5+2”延时服务有变动，解决家长的后顾之忧】任何事物都难以做到十全十美，教育制度也不例外呀。它的出发点肯定是好的，是为了学生能更好地发展才提出来的呢。不过在实际落实的过程中，肯定会有一些问题逐渐暴露出来，这是很常见的事儿啦。有问题就一个一个去解决，这就是制度不断完善...
课后延时惹争议，教育部新调整，新学期将实行5+2教学模式 原以为在课后延时服务下，能够缓解双职工家庭接送孩子上下学难的问题，也能够让学生在课后延迟服务过程当中完成自己的课后作业。但是在各地中小学实行过程当中，课后延时服务却产生了诸多的弊端，所以导致很多学校不得不被迫取消课后延时服务。针对在课后延时服务...
小学和初中是儿童成长的黄金时期，若其睡眠不足不仅会影响其睡觉的时长，还会对其心理健康产生不良影响，按照教育部的通知，教育部已决定取消课后延迟服务的教学体制自2024年四月开始将实施校外5+2教学方式这一方针对广大教职工在岗岗位的教学模式进行严格整改。教育部门称，一旦发现有教职工失职、教学不力、监督不力的...
随着教育部门的新规定，课后延时服务将迎来新一轮调整，实行5+2教学模式。这一模式要求学校每周五天，周一至周五开展课后服务，每天至少两小时。课后服务结束时间需与家长正常下班时间相互衔接，以进一步减轻家长接送孩子的压力。5+2教学模式不仅为学生提供作业辅导，还包括丰富多彩的课程，如体育、阅读、绘画、音乐以及...
课后延时服务升级，秋季学期实行“5+2”模式，一线教师表示很心慌 为了缓解家长“接送难”的社会问题，教育推出了“中小学课后延时服务”。所谓“课后延时服务”指的是，中小学校在正常下午放学后，继续组织学生在校开展活动。这与校外的“小饭桌”、“午托班”等托管服务类似。而两者最大的区别就在于，学校的延时服务...
中小学提供延时服务已经有一段时日了，目前全国已经大范围开展这项活动了。教育部发布通知，9月1日起全面开展5+2课后服务 就是中小学学校在日常上课的五天里，每天都要开展课后延时服务，并且服务的时间不能少于2个小时。这样一来，学生的放学时间就从原本的三点半变成了五点半甚至六点半。这对广大双职工的家庭来...
“5+2”课后延时服务，是对普通家庭孩子的“精准扶持”。有的家长抱怨说，如今提倡的延时服务，是对孩子童年的挤占和压榨，我觉得不至于。实际上，中小学生下午放学后的延时服务，也是相关部门对于校外补习班的管制和打击，毕竟，有许多父母会在下午放学后，将自己家孩子送进补习班。也就是说，即便是学校没有延时...