摘要: 大量的可理解性输入是语言学习的重要条件;同时,语言输出也有助于语言学习.课堂教学要兼顾语言输入与输出的平衡,课后作业也应如此,既要加大可理解性输入量,也要给学生创造输出的条件,从而培养学生的综合语言运用能力. 关键词: 课后作业;输入;输出;习得;综合语言运用能力 被引量: 8 年份: 2005 收藏...
第二行:输入n个数字 第一行:n(结点数<=100)。 【输入格式】 创建一棵二叉树树,以层级遍历的形式输出树的节点 【问题描述】 课后作业: 5 3 8 2 4 6 9 1 7 0 【输出样例】 5 3 8 2 4 1 6 7 9 0 10 【输入样例】 数的层级遍历节点 【输出格式】 表示树的节点 第二行...
课后作业 一、选择题 1.(2018·陕西安康质检)下列关于细胞膜结构和功能的叙述,正确的是() A.膜的流动性是细胞进行生命活动的必要条件 B.膜内外两侧结合的蛋白质种类相同并对称分布 C.膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性 D.膜中的蛋白质数量越多,细胞膜的功能越复杂 答案A 解析膜的流动性是细胞进行生命活动...
高一生物必修一第四章 《物质的输入和输出》小结 课后强化作业 下载积分:900 内容提示: 林稞1.尿嘧啶核糖核苷(简称尿苷)在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸。 如果选用含有3H—尿嘧啶核糖核苷的营养液, 处理活的小肠黏膜层, 几小时后检测小肠绒毛, 整个小肠黏膜层上均有放射性出现。 推测下列与之密切相关的过程...
function password = find_password(name_pinyin)% name_pinyin: 输入参数，表示需要查找数字密码的姓名拼音% 读取密码本pw_book = readtable('password_book.xlsx');% 查找对应的数字密码idx = strcmpi(pw_book.NamePinyin, name_pinyin); % 不区分大小写查找if any(idx) % 找到匹配项 password...
本文(2020版高考生物复习细胞的结构和物质的输入输出第6讲细胞器与生物膜系统课后作业.docx)为本站会员(S**)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(点击联系客服),我们立即给予...
成才之路·生物路漫漫其修远兮 吾将上下而求索人教版 · 必修1 第四章 细胞的物质输入和输出成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修1 细胞的物质输入和输出第四章 1.1.1 集合的概念第四章 细胞的物质输入和输出成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修1 章...
摘要: 大量的可理解性输入是语言学习的重要条件;同时,语言输出也有助于语言学习.课堂教学要兼顾语言输入与输出的平衡,课后作业也应如此,既要加大可理解性输入量,也要给学生创造输出的条件,从而培养学生的综合语言运用能力.关键词:课后作业 输入 输出 习得 综合语言运用能力 ...