利用放假时间,我有幸拜读了美国朱莉·布拉德教授的《0～8岁儿童学习环境创设》一书,书中运用大量生动的图片和实际案例,将理论知识与实践相结合,帮助老师更好地理解创设学习环境和建构课程的知识。 书中大量图片的插入阐述了将研究应用于实践的方法,有关研究资料的引用帮助老师更好的理解创设学习环境和建构课程的知识...
篇1:读《0—8岁儿童学习环境创设》有感 读《0-8岁儿童学习环境创设》——户外环境创设有感 自从看了《0-8岁儿童学习环境创设》之户外环境创设后,我对户外环境有了新的认识与了解。儿童在户外游戏时,各项技能会得到提高,比如:更好的身体素质、更多的锻炼机会、更少的肥胖症、更好的动作发展以及社会性和认知发...
近期,我阅读了《0——8岁儿童学习环境创设》一书,这是一本很厚的书,但是却并不让人枯燥,因为书中列举了大量与儿童游戏环境创设的相关实例,通过观看这些实例,顿时让人茅塞顿开,许多区域创设中的疑惑,也得到了一定的解决。《指南》中指出要“充分创造条件和机会,使幼儿感受和发现美以及表现和创造美。要尊周幼儿的...
1.环境创设的前提——教师需要有相关的知识和技能。 (1)比如根据个体儿童的发展水平和兴趣。书中提到某早教中心在开学前搜集 了班上每个孩子感兴趣的图片和资料, 并根据这些来创设环境。 我觉得这个想法是不错的,用孩子熟悉或喜爱的事物来布置环境, 可以让幼儿对班级环境产生一种熟悉、亲切的感觉, 让孩子们能更...
《0-8岁儿童学习环境创设》一书的内容针对的是0-8岁儿童。通过阅读本书不仅让我丰富了学前教育理论、儿童的发展、当前的研究以及课程研究和环境创设的目标,还详细讲解了在环境创设中,要考虑儿童的兴趣、发展水平及其文化和地域背景,同时呈现了具体实例以及实践中需要的各种材料,为每个年龄段的儿童学习环境创设给予详细...
阅读《0-8岁儿童学习环境创设》第七章创设戏剧游戏区,书中维果斯基认为:“戏剧游戏是儿童发展中很特殊的部分,在戏剧中,儿童能演绎超过自己年龄和日常能力的活动;在戏剧中,他们能超越自我。” 学龄前的孩子的启蒙教育,通过带领者利用不同的戏剧...
《0-8岁儿童学习环境创设》 之幼儿园建构区创设读后感 《3〜6岁儿童学习与发展指南》指出:“要珍视游戏和生活的独特价值,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”游戏之于幼儿发展的重要性毋庸置疑,而在...
创设儿童学习环境高质量幼儿园彼此紧密 读《0-8岁儿童学习环境创设》有感丹凤尚美幼儿园汤叶菲《0-8岁儿童学习环境创设》一书是美国朱莉·布拉德教授编写的,跨越了0—8岁儿童发展的各个年龄段,且书中列举了大量实用的案例,配以图片简介,让我们更好地知道了创设良好学习环境的重要性,让我知道在这个以游戏为主体的...
书中运用大量图片和案例,将理论知识与实践相结合,帮助老师更好的理解创设学习环境和建构课程的知识。读起来感觉作者在领着读者参观作者笔下的幼儿园,有种身临其境的感觉,让我对环境创设充满了动力。 书中对理解环境重要性的阐述,引导老师从自己的亲身经历出发,感受 衣 自己最回味无穷的环境,来蔽 达到对幼儿环境的...
新时代家长不只希望孩子能健康平安成长,也希望孩子在认知方面有所进步。这本《0-8岁儿童学习环境创设》,为幼儿教育工作者和家长提供了幼儿教育思路及实操方法,并提供了大量图片,更直观地呈现了适合幼儿的学习环境。这本书虽然主要面向幼儿教师,但家长也可以参考书中做法,在家里布置适合孩子的成长空间。