①第三段说的是“读薄”,第四段说的是“读厚”,显然他们之间要有一个承上启下的过渡句。围绕“‘读薄’固然重要,‘读厚’也必不可少”的意思概括即可。②解答此题围绕④“要求对相关联的人、事、理、知识点作横向沟通,并力求在越界而读上下足功夫,以架构立体式的知识网络,优化视野结构”“应该表现成一...
当然,无论是“读薄”还是“读厚”,都不是为读而读,而是为更好去做,即主题教育所要求的:坚持“学思用贯通”“知信行统一”。
“没有窍门,就是要反复读,用心读,要把马克思主义原著‘厚的读薄,薄的读厚’。”习市长回答。 我感到有些不解,又追问道:“厚的就是厚的,薄的就是薄的,怎么厚的能读薄、薄的能读厚呢?” 习市长耐心地笑着对我说:“我也是反复读了好多遍才慢慢体会到的。”他接着介绍说,一本大部头的书,像三卷《资本...
“读薄”与“读厚” ①华罗庚曾经说过,读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的,又能把厚的书读成薄的”,这番对读书的独到见解,耐人寻味。 ②“读薄”与“读厚”,虽然有着相同点,比如都要聚精会神、一以贯之地读,都要“运用脑髓,放出眼光”思考着读等等,但终究取向不同、方法不同。从取向上说,“...
(2023·广东·模拟预测)杭州师范大学王崧舟教授在《百家讲坛》节目中阐述了把诗词读“厚”与读“薄”的关系。读懂读透诗词字里行间的丰富内涵。充分感受诗词穿越时空的情感,充分体味作者生前的温度,这样就把诗词读“厚”了。在此基础上把诗词读“薄”。聚焦和锁定诗词最核心、最有价值 的信息,形成对诗词的整体感悟...
1、读薄”与“读厚”读书是一门学问、一门艺术,其真谛和要义在于:先“薄”而“厚”,再“厚”而“薄”,如此循环往复,则境界 全出。华罗庚先生曾经说过,读书的真功夫在于“既能把薄的 书读成厚的,又能把厚的书读成薄的”。华罗庚先生这番对读书的独到观察,耐人寻味。“读薄”与“读厚”,虽然有着 相同...
“没有窍门,就是要反复读,用心读,要把马克思主义原著‘厚的读薄,薄的读厚’。”习市长回答。 我感到有些不解,又追问道:“厚的就是厚的,薄的就是薄的,怎么厚的能读薄、薄的能读厚呢?” 习市长耐心地笑着对我说:“我也是反复读了...
高总就提醒到“这个是第一阶段,先把博学,把书读厚,第二阶段是总结归纳,把书越读越薄”。当时就觉得很有道理。 主访人:院长的读书体验是在不断地变化吗? 黄院长:是的。有一次董事长给我送了张当当读书卡当生日礼物,我就把那个卡全部去买了一批书回来看。按照高总提点的,“要把书读薄,要开始消化吸收”...
“读薄”与“读厚”阅读不再是手段而是目的 赵畅 华罗庚曾经说过 读书的真功夫在于 “既能把薄的书读成厚的 又能把厚的书读成薄的” 这番对读书的独到见解 耐人寻味。 “读薄”与“读厚” 虽然有着相同点 比如都要聚精会神、一以贯之地读 都要“运用脑髓 放出眼光”思考着读等等 但终究取向不同、方...
“读薄”与“读厚”阅读理解答案 "读薄"与"读厚" ①华罗庚曾经说过，读书的真功夫在于"既能把薄的书读成厚的，又能把厚的书读成薄的"，这番对读书的独到见解，耐人寻味。 ②"读薄"与"读厚"，虽然有着相同点，比如都要聚精会神、一以贯之地读，都要"运用脑髓，放出眼光"思考着读等等，但终究取向不...