读《沁园春长沙》有感 1 整篇词上阕写了作者重回橘子洲头,在橘子洲看到的的湘江之景,下阕作者回忆了青年与同学们游玩橘子洲,抒发了自己的抱负与感慨,表现了作者的豪迈之情。 “独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”这一句表明作者独自来到橘子洲观看到这漫妙之景。“万山红遍,层林尽染。”一句用了比喻、夸张的修辞...
世上有很多不公平的事,但又两件事是绝对公平的:出生和死亡。每个降于世上的人都是无名无姓的,赤裸裸地来,空荡荡地去,生不带来,死不带去,犹如一张白纸。只在告知一个生命的降临,一个生命的死去,与姓与名都是无关的生命就是这么简简单单、实实在在,而人们不同的遭遇、不同的悲哀 读沁园春长沙有感800字...
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读《沁园春长沙》有感在寒假里我读了一本书名叫假如给我三天光明书里写的主人公海伦凯勒在失去听力和视觉后如何走出黑暗与孤寂凭着自己惊人的毅力在莎莉文老师的帮助下以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习成为人类史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事 读《沁园春长沙》有感 读完《沁园春·长沙》后,我深深感受...
读《沁园春长沙》有感书是一场绵绵的春雨洗掉落在人们头上的尘埃书是一阵和煦的春风吹散了积聚在人们心头的乌云书是一缕灿烂的阳光融化了人们心头的坚冰 读《沁园春长沙》有感 付费复制 用心排版原创优秀范文复制下载 限时特价:4.98元 原价:22元 在线支付 已付款请点这里 联系客服 输入验证码,即可复制 微信扫码,...
沁园春·长沙一、我的阅读感受沁园春·长沙是我高中时期学习过一篇文章。作者是伟大领袖毛泽东,这首词是他的代表作之一。回忆当时的学习过程,只是为学习而学习 ,未能更深刻的体味文章的深刻。如今,随着知识的积累,阅历的丰富,再重读这首词时,内心别有一番滋味,感触
沁园春长沙嘛 毛泽东写的 嗯 主席写的 都读过 当中有一句印象挺深刻的 问苍茫大地谁主沉浮 谁主沉浮 哈哈 狂 携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠 恰同学少年 风华正茂 书生意气 挥斥方遒 没错 是学生 是年轻人 一个民族的未来发展 靠的是风华正茂的年轻人 那话咋说来着 少年强则国强 由此可见 教育的重要性...
一个人独游多少有点孤寂感,当年同朋友结伴来游,生活是多么充实多么丰富。长沙,在词人的人生旅程中,是社会生活的初始舞台,又是革命斗争的壮丽舞台。“峥嵘岁月稠”正是对昔日学习、战斗审核的高度艺术概括。词人的注意力不在游戏山水,而在对历史使命的指点,在对当时革命形势的判断,对中国革命领导权的等问题的思考...
抒尽襟怀一“独”字 ——读《沁园春·长沙》编辑整理 1925年的中国，革命形势蓬勃发展，作为湖南农民运动直接领导者的毛泽东，又将去广州主持全国农民运动讲习所，国家前途和个人前途是一样的光明。因此虽然他已经32岁，过了青春时期，不再有虚幻的感情爆发，但他骨子里依然流淌着诗人之血，当他在离开...