读《教育的情调》有感 篇 1 上周学校给老师们发了一本书——《教育的情调》,拿到手后很是喜欢。小巧的书身,蓝色的封面,给人以轻松就能读完的感觉。除此之外,本书的多篇推荐语也很吸引人,几乎涵盖了中国当代教育界各学段的领军人物。 《教育的情调》是范梅南和李树英合作的一本教育著作。书中一共包含十六篇...
读《教育的情调》有感1 这本书和以往所读的教育方面的书很不一样,作者以一个个故事向我们呈现了所谓的教育的情调,读后有一种耳目一新之感,希望自己也成为一个有情调的教师,一个充满着教育机智的老师。 教师这个职业与其他的职业的不同之处在于,教师接触的都是一个个活泼可爱的孩子,因此教师只有投入自己的真情...
本月我阅读了马克思·范梅南的《教育的情调》,这本书虽然只有177页,但是结论较多,没有详细的分析和解释。与之前读的《问题学生诊疗手册》相比,阅读体验稍差。但是,这本书再一次强调了教育学中的一些重要规律。 在阅读中,我又一次体会到了“表扬和肯定”的重要性和方法。书中提到了一位英文教授朱老师的例子,她在...
读《教育的情调》有感 读《教育的情调》有感 《教育的情调》这本书是由加拿大著名教育家马克思范梅兰和我国著名教育家李树英合著,全书连序言和后记仅仅 177 页,却是一部厚重的大书,全书主要介绍了“教育的敏感和机智”,“了解孩子充满可能性的世界”,“孩子好奇的体验”等 16 个话题,以学校教育和家庭教育常见的...
读《教育的情调》有感：深探教育中的敏感与意义性激励 在探索教育的奥秘过程中，《教育的情调》一书犹如一盏明灯，照亮了我前行的道路。这本书不仅揭示了教育中的敏感与细腻之处，更探讨了如何通过有意义的表扬来激发学生的学习动力。读完之后，我深感教育不仅仅是传授知识，更是心灵的交流与情感的共鸣。近日，我...
“读书是一种诗意的生存状态,是一种幸福的生活方式,是一种温暖的生命体验"。闲暇之余,我常以读书来充实自己。近期,我拜读了加拿大著名教育学家马克斯·范梅南的经典之作《教育的情调》一书,其中有这么一句话给我感触颇深:"教育情调的核心在爱,把...
读《教育的情调》有感 篇一 初遇《教育的情调》我便产生了深深的好奇,是什么样的一本书让这么多的教育名家倾情推荐?是怎么样的内容让这样小小的一本教育类图书定价39元?并且还供不应求。这究竟是慧眼识珠、经典之作,还是商家炒作、人傻钱多?初读时发现整本书都是一个个细小的教育案例和故事,既没有系统的...
教师读书心得 读《给心灵洗个澡》有感与教师读书心得 读《简爱》有感合集 15 p. 读《教育的情调》有感8篇-教育的情调读后感 1 p. 读《谈谈教师的教育素养》有感,读《谈谈教师的教育素养》有感 4 p. 教师读书心得体会:读《卡尔威特的教育》有感 发表...
教育情调的核心在于爱,并且是一种无差别的爱。教师和学生的相处本身是一种情感的交流,我们对每个学生的成长都有一种理解,在这种理解中,约束和保留、亲近和疏远同时存在。在与学生相处的过程中,我们带给他们的可能是束缚感和压抑感,也可能是归属感和安全感。我们所接触的都是最具有活力又各不相同的学生个体,在教育...
读《教育的情调》有感 这种如饮甘泉般的阅读体验给我这个初等讲台四年仍处于迷茫阶段的初级教育者点亮了一盏启明灯,照亮了我的教育之路,纠正了我的教育方向,引导着我向优秀靠近。孩子睡下后,在夜间柔和的灯光下偷点时间记录一些珍贵的感悟和启发。 教育情调的核心在爱,把爱献给每个孩子,在教育活动中就有了美好的...