“读史使人明智”的原文全句为:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。” 这句话出自弗朗西斯·培根的《谈读书》,强调了读史在内的各种学习对人性格成长和智慧提升的重要作用。通过研读历史,我们可以汲取古人的智慧,了解历史的发展规律,从...
读史使人明智原文全句 人们常常说“读史使人明智”,这句话完整的原文是“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人严肃,逻辑使人精确,修辞使人善辩。”这是英国哲学家培根所说的一句名言。这句话的意思是,通过阅读历史,我们能够获得智慧,而通过阅读不同领域的知识,如诗歌、数学、科学、...
**“读史使人明智”的原文全句为:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。”**这句话蕴含了深刻的哲理,强调了不同学科对人的性格和智慧的塑造作用。 详细解读如下: 一、读史使人明智 历史是过去的...
“读史使人明智”的英文翻译是：Histories make men wise。其中“histories”是“历史”的复数形式，“wise”是“聪明的，博学的”意思。“读史使人明智”出自英国哲学家培根的《论读书》，全句是：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡...
“读史可以明智”这句话是17世纪英国著名的哲学家培根说的。原译文为：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格”。这段文字出自培根所著的《培根随笔》中的《论读书》。详细解读 因为通过读史，一方面，用来分析历史大势的...
读史使人明智后面几句 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻, 伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。凡有所学,皆成性格。 每个学科都有不同的特点 学不同的学科会塑造不同性格的人 例如句子中的 学数学的人一般会显得严谨,谨慎,周密 学习历史的人,一般会有宏观感,整体感,明智 学习逻辑修辞的人...
读史使人明智原文全句 摘要: 1.引言:介绍“读史使人明智”这一名言的来源和意义 2.读史的作用:分析阅读历史对个人成长的重要性 3.读史的实践:如何将读史融入到日常生活中 4.结论:总结读史的意义,强调读史对明智的重要性 正文: 【引言】 “读史使人明智”这句话出自《史记》,是司马迁在《报任少卿书》中的...
读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾,射箭利胸肺,慢步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类。如智力不集中,可令读数学,...
原话：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人有修养，逻辑修辞使人善辩。解释：读史让人明智，读诗让人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。出处：弗兰西斯·培根写的《培根随笔》中的《论读书》。