伯珍累床而坐,诵书不辍出自《南史·徐伯珍传》 1.人物简介 徐伯珍(414—497),字文楚,太末(今龙游)人。父祖都在东阳郡做小吏。徐伯珍小时候家境清贫,没有纸张,常在笋壳、箬叶上练字。有一天山洪暴发,村里人都跑了,徐伯珍把床叠高继续坐着读书。叔父徐璠之与颜延之是好友,在祛蒙山筑精舍讲学。 徐伯珍前往就学,苦读十年,精通经史,
如可从不为名利所惑的角度,从勤奋刻苦、持之以恒的角度,从提高自身的学识修养等角度作答即可。 结果一 题目 徐伯珍字文楚,东阳太末人也。伯珍少孤贫,学书无纸,常以竹箭、箬叶、甘蕉及地上学书。山水暴出,漂溺宅舍,村邻皆奔走;伯珍累床而坐,诵书不辍。积十年,究寻经史,游学者多依之。太守琅邪王昙...
“伯珍累床而坐诵书不辍”这句话的意思可以分解为以下几个部分来理解: 1. **伯珍**:这是指某人的名字,可能是历史人物、文学作品中的角色,或者是某个特定情境下的个人。在没有更多上下文的情况下,我们只知道这是一个名叫“伯珍”的人。 2. **累床而坐**:“累床”可以理解为把床铺或坐具叠加起来(这里更...
这不就像是一个吃货为了美食,不管多远都要去寻找一样嘛! 5. 你们看“伯珍累床而坐诵书不辍”,是不是很震撼?就像一个人追求梦想,不管遇到多少困难都坚定向前。 6. 仔细琢磨“伯珍累床而坐诵书不辍”,真的好厉害啊!就好像那坚持每天早起锻炼的人,风雨无阻。 7. “伯珍累床而坐诵书不辍”,这是怎样的一...
诵:诵读。这是指出声地读,通常用于学习诗文等。 不辍:不间断、不停止。这强调了此人诵读行为的持续性。 综合起来,“挟书诵不辍”描绘了一个勤奋好学的人,他随身携带书籍,并坚持不懈地诵读,体现了对知识的渴望和对学习的执着。 使用场景与例句 这个成语可以用于形容那些热爱学习、勤奋刻苦的人。例如: 他从小就...
(十)徐伯珍传徐伯珍,字文楚,东阳太末人也。伯珍少孤贫,学书无纸,常以竹箭、籍叶、甘蕉及地上学书。山水暴出,漂溺宅舍,村邻皆奔走;伯珍累床而坐,诵书不辍。积十年,究寻经史
如可分析“山水暴出,漂溺宅舍,村邻皆奔走;伯珍累床而坐,诵书不辍”“积十年,究寻经史,游学者多依之”等句,从不为名利等外物所惑,勤奋刻苦地读书,不断提高自身的学识修养,等角度作答。 故答案为:⑴B; ⑵家甚贫窭/ 兄弟四人 /皆 白首相对/ 时人呼为四皓。 ⑶示例:不为名利等外物所惑,坚持自己的选择...
爷爷诵书不辍,是在追求一种内心的富足。而我,也从爷爷身上学到了坚持和对知识的热爱。读书不是一时的事情,而是一辈子的事情。如果一个人能像爷爷一样,不断地诵读书籍,那么他的内心肯定是充满智慧和力量的。这就是诵书不辍给我的人生启示。 《诵书不辍:老师的鼓励与成长》 “你们呀,就像那小树苗,不读书就...
伯珍把床上的被褥叠起来并坐在上面不停的放声读书。徐